Reka Bentuk Pecahan Regresi dalam Penyelidikan Pendidikan

Reka bentuk pecahan regresi (RDD) dalam penyelidikan pendidikan mengeksploitasi ambang kelayakan berdasarkan skor — seperti ambang skor ujian, keperluan GPA, atau ambang umur — untuk menganggarkan kesan sebab akibat program, intervensi, atau dasar terhadap hasil pelajar atau sekolah. Unit-unit tepat di bawah dan tepat di atas ambang dianggap ditugaskan secara hampir rawak, membolehkan inferens sebab akibat yang boleh dipercayai tanpa ujian rawak.