Health-Promoting Lifestyle Profile II
Health-Promoting Lifestyle Profile II (HPLP-II) ir 52 jautājumu pašnovērtējuma instruments, ko 1987. gadā izstrādāja Vokere (Walker), Sīkriste (Sechrist) un Penders (Pender), lai novērtētu un mērītu veselību veicinošas uzvedības dažādās dzīves jomās. Pamatojoties uz Penderes Veselības Veicināšanas Modeli, HPLP-II novērtē sešas pozitīvas veselības uzvedības dimensijas: Veselības Atbildība, Fiziskā Aktivitāte, Uzturs, Garīgā Izaugsme, Starppersonu Attiecības un Stresa Vadība. Atšķirībā no slimības fokusētiem instrumentiem, HPLP-II sniedz visaptverošu priekšstatu par labklājību orientētām dzīvesveida praksēm. To plaši izmanto aprūpes pētniecībā, veselības veicināšanas programmu novērtēšanā, populācijas veselības novērtēšanā un klīniskajā praksē, lai identificētu veselības stiprās puses un jomas uzvedības izmaiņām.
Lasīt pilno metodes aprakstu
Piesakieties ar bezmaksas kontu, lai lasītu šo sadaļu.
Metožu karte
Saistīto metožu apkaime — atlasiet mezglu, lai izpētītu.
Avoti
- Walker, S. N., Sechrist, K. R., & Pender, N. J. (1987). The Health-Promoting Lifestyle Profile: development and psychometric characteristics. Nursing Research, 36(2), 76-81. DOI: 10.1097/00006199-198703000-00002 ↗
- Walker, S. N., Pender, N. J., Sechrist, K. R., & Frank-Stromborg, M. (1995). A Spanish language version of the Health-Promoting Lifestyle Profile. Nursing Research, 44(5), 268-273. link ↗
Kā citēt šo lapu
ScholarGate. (2026, June 3). Health-Promoting Lifestyle Profile II Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/lv/health-behavior/health-promotion-lifestyle-profile
Kura metode?
Novietojiet šo metodi blakus tās tuvākajām radniecīgajām metodēm un lasiet tās līdzās — bibliotēka noliek grāmatas uz galda; izvēle ir jūsu.
- Behavioral Regulation in Exercise QuestionnaireVeselības uzvedība↔ salīdzināt
- Fizisko aktivitāšu pašeefektivitātes skalaVeselības uzvedība↔ salīdzināt
- Veselības ticējumu modeļa skalaVeselības uzvedība↔ salīdzināt
Uz to atsaucas
Similar methods
Pamanījāt kļūdu šajā lapā? Ziņojiet vai ierosiniet labojumu →