Desain Metode Campuran Dominan-Kualitatif Multilevel

Desain metode campuran dominan-kualitatif multilevel menjawab pertanyaan penelitian yang bersarang di dua atau lebih tingkatan sosial — seperti individu dalam kelas dalam sekolah — sambil memberikan bobot inferensial utama pada untai kualitatif. Data kuantitatif yang dikumpulkan pada satu atau lebih tingkatan berfungsi sebagai peran pendukung: data tersebut mengkontekstualisasikan, menguatkan, atau mempertajam temuan kualitatif daripada menghasilkan kesimpulan utama. Desain ini sangat produktif ketika pemahaman proses dan makna di berbagai lapisan organisasi lebih penting daripada estimasi statistik tingkat populasi.