ScholarGate
Asisten
Hypothesis testInspection Method

Pluralistic Walkthrough

Pluralistic Walkthrough adalah metode inspeksi kegunaan (usability inspection method) yang mempertemukan pengguna, pengembang, dan spesialis kegunaan untuk menelusuri (walk through) sebuah antarmuka dan menyuarakan reaksi serta kekhawatiran mereka. Dikembangkan oleh Randolph Bias pada tahun 1992, metode ini menggabungkan elemen-elemen dari cognitive walkthroughs dengan keterlibatan pengguna, menciptakan sebuah forum evaluasi kolaboratif yang menangkap beragam perspektif. Dengan memasukkan pengguna aktual dalam sesi evaluasi, metode ini menjembatani kesenjangan antara penilaian pakar dan pengalaman pengguna di dunia nyata, mengungkap wawasan tak terduga, dan membangun konsensus pemangku kepentingan mengenai perbaikan desain.

Buka di MethodMindSegeraVideoSegeraUnduh salindia

Baca metode selengkapnya

Khusus anggota

Masuk dengan akun gratis untuk membaca bagian ini.

Masuk

Peta metode

Lingkup metode terkait — pilih sebuah simpul untuk menjelajah.

Sumber

  1. Bias, R. G. (1994). The pluralistic walkthrough: Coordinating technology and pedagogy in software development. In J. Nielsen & R. L. Mack (Eds.), Usability Inspection Methods (pp. 63–76). John Wiley & Sons. ISBN: 0-471-01877-5
  2. Bias, R. G. (1992). The pluralistic walkthrough: Coordinating technology and pedagogy. In Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 407–410). link

Cara menyitasi halaman ini

ScholarGate. (2026, June 3). Pluralistic Walkthrough Method. ScholarGate. https://scholargate.app/id/human-computer-interaction/pluralistic-walkthrough

Metode yang mana?

Letakkan metode ini berdampingan dengan kerabat terdekatnya dan baca secara bersisian — pustaka menata bukunya di atas meja; pilihan ada di tangan Anda.

Bandingkan berdampingan

Dirujuk oleh

ScholarGatePluralistic Walkthrough (Pluralistic Walkthrough Method). Diakses 2026-06-15 dari https://scholargate.app/id/human-computer-interaction/pluralistic-walkthrough · Set data: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026