ScholarGate
Asszisztens
Process / pipelineMixed methods design

Tervezettség-alapú, pragmatista vegyes módszertan

A tervezettség-alapú, pragmatista vegyes módszertan a tervezettség-alapú kutatás (DBR) iteratív, intervencióra összpontosító logikáját ötvözi a vegyes módszertani vizsgálatokat megalapozó filozófiai pragmatizmussal. A kutatók oktatási vagy szervezeti intervenciót terveznek, tesztelnek és finomítanak több ciklusban, miközben párhuzamosan gyűjtenek mennyiségi eredményadatokat és minőségi folyamatadatokat. A pragmatista világnézet lehetővé teszi mindkét adatforrás integrálását egy gyakorlati kutatási kérdés szolgálatában: ez a terv működik-e, kinek, és miért?

Témakeresés ezzel: PaperMindHamarosanApply, compare, get guidance
Tools & resources
Diák letöltése
Learn & explore
VideóHamarosan

A teljes módszer elolvasása

Csak tagoknak

Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.

Bejelentkezés

Módszertérkép

A rokon módszerek környezete — válasszon ki egy csomópontot a felfedezéshez.

Tervezettség-alapú, pragmatista vegyes módszertan
CselekvéskutatásTervezésalapú kutatás –…

Források

  1. Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Sage. ISBN: 978-1506386706
  2. McKenney, S., & Reeves, T. C. (2018). Conducting Educational Design Research (2nd ed.). Routledge. ISBN: 978-1138574793

Hogyan hivatkozzon erre az oldalra

ScholarGate. (2026, June 3). Design-Based Pragmatic Mixed Methods Research. ScholarGate. https://scholargate.app/hu/research-design/design-based-pragmatic-mixed-methods

Melyik módszer?

Állítsa e módszert a hozzá legközelebb álló rokonai mellé, és olvassa őket egymás mellett — a könyvtár az asztalra teszi a könyveket; a választás az Öné.

Összehasonlítás egymás mellett
ScholarGateDesign-based Pragmatic Mixed Methods (Design-Based Pragmatic Mixed Methods Research). Letöltve 2026-06-17, forrás: https://scholargate.app/hu/research-design/design-based-pragmatic-mixed-methods · Adatkészlet: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026