Process / pipelineDomain-specific humanities/social science

Tantervelemzés — Oktatási tantervek szisztematikus vizsgálata

A tantervelemzés egy szisztematikus kutatási módszer az oktatási tantervek — beleértve az írott tanmeneteket, tankönyveket, óratervet és szakpolitikai dokumentumokat — tartalmának, szerkezetének, céljainak és alapvető feltételezéseinek vizsgálatára. Annak feltérképezésével, hogy mit tanítanak, milyen sorrendben, és milyen értékek épülnek be, a kutatók és oktatók értékelhetik a tanulási célokkal való összhangot, azonosíthatják a hiányosságokat vagy torzításokat, és irányíthatják a tantervi reformokat az oktatás minden szintjén.

Témakeresés ezzel: PaperMindHamarosanVideóHamarosanDownload slides

A teljes módszer elolvasása

Csak tagoknak

Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.

Bejelentkezés

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

+1 more

Források

  1. Posner, G. J. (2004). Analyzing the Curriculum (3rd ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0072823899
  2. English, F. W. (1980). Curriculum mapping. Educational Leadership, 37(7), 558–559. link

Hogyan hivatkozzon erre az oldalra

ScholarGate. (2026, June 3). Curriculum Analysis in Educational Research. ScholarGate. https://scholargate.app/hu/field-methods/curriculum-analysis

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Hivatkozik rá

ScholarGateCurriculum Analysis (Curriculum Analysis in Educational Research). Letöltve 2026-06-15, forrás: https://scholargate.app/hu/field-methods/curriculum-analysis · Adatkészlet: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026