ScholarGate
Asistent
Process / pipelineinterprofessional-teamwork

Ljestvica međusobne suradnje (IPCS)

IPCS je upitnik za samoprocjenu koji mjeri stavove, uvjerenja i ponašanja zdravstvenih djelatnika i studenata u vezi s međusobnom suradnjom i timskim radom. Razvijena istraživanjem Hind i suradnika 2003. godine i usavršena u kasnijim studijama međusobne edukacije, IPCS procjenjuje percipiranu kvalitetu timskog rada, međusobnu ovisnost, učinkovitost komunikacije i zajedničko donošenje odluka preko profesionalnih granica. Koristi se u kliničkim i obrazovnim okruženjima za procjenu klime suradnje, evaluaciju utjecaja timskih intervencija i identificiranje različitih perspektiva profesionalnih skupina o timskom radu.

Otvorite u MethodMindUskoroApply, compare, get guidance
Tools & resources
Preuzmi prezentaciju
Learn & explore
VideoUskoro

Pročitajte cijelu metodu

Samo za članove

Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.

Prijavite se

Karta metoda

Okruženje srodnih metoda — odaberite čvor za istraživanje.

Izvori

  1. Hind, M., Norman, I., Compton, S. E., Worral-Davies, A., Coad, S., Marples, R., ... Drey, N. (2003). Interprofessional perceptions of health care students. J Interprof Care 17(1): 21–34. DOI: 10.1080/1356182021000044120
  2. Barr, H., Koppel, I., Reeves, S., Hammick, M., & Freeth, D. (2005). Effective interprofessional education: Argument, assumption and evidence. Oxford: Blackwell Publishing. DOI: 10.1002/9780470776445

Kako citirati ovu stranicu

ScholarGate. (2026, June 3). Interprofessional Collaboration Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/hr/health-education/interprofessional-collaboration-scale

Koja metoda?

Postavite ovu metodu uz njoj najsrodnije i pročitajte ih jednu uz drugu — knjižnica vam knjige stavlja na stol; izbor je na vama.

Usporedi jedno uz drugo

Citirana u

ScholarGateIPCS (Interprofessional Collaboration Scale). Preuzeto 2026-06-17 s https://scholargate.app/hr/health-education/interprofessional-collaboration-scale · Skup podataka: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026