पाठक-प्रतिक्रिया आलोचना
पाठक-प्रतिक्रिया आलोचना मानती है कि किसी साहित्यिक कृति का अर्थ पाठक की सक्रिय सहभागिता के माध्यम से साकार होता है, न कि पूरी तरह से पाठ में निहित होता है।
Definition
एक ऐसा दृष्टिकोण जो साहित्यिक अर्थ को पाठ के प्रति पाठक की प्रतिक्रिया और प्रसंस्करण में खोजता है, पढ़ने को अर्थ के एक सक्रिय, अस्थायी रूप से विकसित होने वाले निर्माण के रूप में विश्लेषण करता है।
Scope
यह विषय पाठक-उन्मुख सिद्धांत के मुख्य रूप से एंग्लो-अमेरिकी पहलू को शामिल करता है: रोज़ेनब्लैट का लेन-देन संबंधी सिद्धांत, आइज़र का अंतर्निहित पाठक और पाठ्य अंतरालों का घटनात्मक मॉडल, फिश का 'भावनात्मक शैली विज्ञान' और बाद में व्याख्यात्मक समुदायों का सिद्धांत, तथा हॉलैंड और ब्लीच के मनोवैज्ञानिक मॉडल। यह पाठ-नियंत्रित से पाठक-नियंत्रित विवरणों तक के स्पेक्ट्रम और व्याख्या की वस्तुनिष्ठता के लिए इसके परिणामों पर विचार करता है।
Core questions
- किसी कृति के अर्थ का कितना हिस्सा पाठ द्वारा और कितना पाठक द्वारा प्रदान किया जाता है?
- पढ़ने के अस्थायी अनुभव के माध्यम से अर्थ कैसे उभरता है?
- 'पाठक' कौन है: एक आदर्श निर्माण, एक ऐतिहासिक दर्शक, या एक व्यक्ति?
- यदि अर्थ प्रतिक्रिया पर निर्भर करता है, तो एक पठन को दूसरे से बेहतर क्या बनाता है?
Key theories
- लेन-देन संबंधी सिद्धांत
- रोज़ेनब्लैट का यह विचार कि साहित्यिक कृति एक विशेष पाठक और पाठ के बीच लेन-देन से उत्पन्न होने वाली एक घटना है, जो 'अभिप्रायपूर्ण' (efferent) और 'सौंदर्यपरक' (aesthetic) पठन विधियों के बीच अंतर करती है।
- अंतर्निहित पाठक और अंतराल
- आइज़र का दावा है कि पाठ एक 'अंतर्निहित पाठक' को संरचित अनिश्चितताओं और अंतरालों के माध्यम से मार्गदर्शन करते हैं जिन्हें पाठक सक्रिय रूप से भरता है, जिससे पठन कार्य की एक रचनात्मक प्राप्ति बन जाती है।
- भावनात्मक शैली विज्ञान और व्याख्यात्मक समुदाय
- फिश का भाषा के पाठक पर क्षण-प्रतिक्षण पड़ने वाले प्रभावों पर प्रारंभिक ध्यान, जिसे बाद में उनके इस तर्क से पुनः संरचित किया गया कि व्याख्यात्मक समुदाय, न कि पाठ, अर्थ निर्धारित करते हैं।
History
रोज़ेनब्लैट ने 1938 की शुरुआत में ही पाठक-उन्मुख आलोचना की परिकल्पना की थी, लेकिन यह आंदोलन 1970 के दशक में न्यू क्रिटिकल वस्तुनिष्ठता की प्रतिक्रिया के रूप में फला-फूला। आइज़र का घटनात्मक मॉडल, फिश का भावनात्मक शैली विज्ञान, और हॉलैंड व ब्लीच के मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोणों को टॉमपकिन्स के 1980 के संकलन में एक साथ लाया गया था, जिसने औपचारिकतावाद से उत्तर-संरचनावाद की ओर के चाप का पता लगाया।
Debates
- अर्थ की वस्तुनिष्ठता बनाम व्यक्तिपरकता
- क्या अर्थ को पाठक में स्थापित करने से व्याख्यात्मक अराजकता उत्पन्न होती है, या क्या पाठ्य संरचनाएं, परंपराएं, या व्याख्यात्मक समुदाय पर्याप्त बाधाएं प्रदान करते हैं।
Key figures
- Louise Rosenblatt
- Wolfgang Iser
- Stanley Fish
- Norman Holland
Related topics
Seminal works
- rosenblatt1978
- iser1978
- fish1980
Frequently asked questions
- अंतर्निहित पाठक क्या है?
- आइज़र के सिद्धांत में, अंतर्निहित पाठक वह पाठक है जिसकी पाठ अपनी अंतरालों और दृष्टिकोणों की संरचना के माध्यम से पूर्वधारणा करता है और मार्गदर्शन करता है, जो किसी भी वास्तविक, सजीव पाठक से भिन्न होता है।
- व्याख्यात्मक समुदाय क्या हैं?
- फिश के बाद के सिद्धांत में, व्याख्यात्मक समुदाय ऐसे समूह हैं जो व्याख्यात्मक रणनीतियों को साझा करते हैं; क्योंकि ये रणनीतियाँ पाठक जो समझते हैं उसे आकार देती हैं, इसलिए स्थिर अर्थ का स्रोत अलग-थलग पाठ या पाठक के बजाय समुदाय होता है।