अभ्यास, अभ्यास-सत्र और प्रशिक्षण

अभ्यास, अभ्यास-सत्र और प्रशिक्षण वे तरीके हैं जिनके द्वारा तैयारी योजनाओं का परीक्षण किया जाता है, प्रतिक्रियाकर्ताओं का अभ्यास कराया जाता है, और वास्तविक आपदा आने से पहले कमियों की पहचान की जाती है। इनमें चर्चा-आधारित टेबलटॉप अभ्यास से लेकर कार्यात्मक अभ्यास और नकली हताहतों को शामिल करने वाले बड़े पूर्ण-स्तरीय सिमुलेशन तक शामिल हैं, और प्रत्येक को संरचित मूल्यांकन के साथ जोड़ा जाता है ताकि सीखे गए सबक योजना में वापस आ सकें।

Definition

अभ्यास, अभ्यास-सत्र और प्रशिक्षण नियोजित गतिविधियाँ हैं — टेबलटॉप चर्चाओं से लेकर पूर्ण-स्तरीय सिमुलेशन तक — जो आपातकालीन प्रतिक्रिया के लोगों, योजनाओं और प्रणालियों का पूर्वाभ्यास और मूल्यांकन करती हैं ताकि वास्तविक घटना से पहले क्षमता अंतराल की पहचान और उन्हें ठीक किया जा सके।

Scope

यह विषय अभ्यास के प्रकारों, उनके उद्देश्यों, अभ्यासों के डिजाइन और मूल्यांकन, प्रतिक्रियाकर्ताओं में उनके द्वारा उत्पन्न सीखने, और आफ्टर-एक्शन प्रक्रिया को शामिल करता है जो निष्कर्षों को योजना सुधारों में परिवर्तित करती है। यह अभ्यास पद्धति का एक संदर्भ अवलोकन है, न कि किसी विशिष्ट अभ्यास को चलाने के लिए एक प्रोटोकॉल।

Core questions

• अभ्यास के कितने प्रकार मौजूद हैं, और प्रत्येक किस चीज का परीक्षण करने के लिए सबसे उपयुक्त है?
• अभ्यास के उद्देश्य कैसे निर्धारित किए जाते हैं और परिणामों का मूल्यांकन कैसे किया जाता है?
• अभ्यास की कौन सी विशेषताएं वास्तव में प्रतिक्रियाकर्ता के सीखने में सुधार करती हैं?
• आफ्टर-एक्शन समीक्षा के माध्यम से निष्कर्षों को योजना और प्रशिक्षण सुधारों में कैसे परिवर्तित किया जाता है?

Key concepts

• टेबलटॉप अभ्यास
• कार्यात्मक अभ्यास
• पूर्ण-स्तरीय अभ्यास / लाइव सिमुलेशन
• अभ्यास-सत्र
• अभ्यास के उद्देश्य और मूल्यांकन
• आफ्टर-एक्शन रिपोर्ट और सुधार योजना
• सामूहिक-हताहत घटना सिमुलेशन
• डिब्रीफिंग और प्रतिक्रिया

Mechanisms

अभ्यास जटिलता की प्रगति पर आधारित होते हैं। टेबलटॉप अभ्यास कम लागत पर योजनाओं और निर्णय लेने का परीक्षण करने के लिए एक काल्पनिक परिदृश्य की चर्चा का उपयोग करते हैं; कार्यात्मक अभ्यास पूर्ण क्षेत्र परिनियोजन के बिना कमांड संरचनाओं और प्रक्रियाओं को सक्रिय करते हैं; पूर्ण-स्तरीय अभ्यास यथार्थवादी परिस्थितियों में पूरी प्रणाली का परीक्षण करने के लिए कर्मियों, उपकरणों और नकली हताहतों को जुटाते हैं। प्रत्येक स्पष्ट उद्देश्यों और एक मूल्यांकन ढांचे के इर्द-गिर्द बनाया गया है, और डिब्रीफिंग और एक आफ्टर-एक्शन रिपोर्ट के साथ समाप्त होता है जिसके अनुशंसित सुधारों को योजनाओं और प्रशिक्षण में वापस ट्रैक किया जाता है। समीक्षाएं इंगित करती हैं कि यथार्थवाद, स्पष्ट उद्देश्य, सक्रिय भागीदारी और संरचित प्रतिक्रिया उपयोगी सीखने से सबसे अधिक जुड़े हुए हैं।

Clinical relevance

अभ्यास के माध्यम से एक अस्पताल या सेवा यह पता लगाती है कि उसकी आपातकालीन संचालन योजना व्यवहार में काम करती है या नहीं — क्या छँटाई, संचार, वृद्धि और कमांड वास्तव में तनाव में काम करते हैं — इससे पहले कि कोई वास्तविक सामूहिक-हताहत घटना उनका परीक्षण करे। यह विषय तैयारी पद्धति और संगठनात्मक सीखने का वर्णन करता है; यह रोगियों के इलाज के लिए मार्गदर्शन नहीं है।

Evidence & guidelines

मानकीकृत अभ्यास कार्यक्रम एक सामान्य डिजाइन-और-मूल्यांकन चक्र निर्धारित करते हैं, और स्वास्थ्य आपातकालीन तैयारी अभ्यासों की स्कोपिंग समीक्षाएं उनके उद्देश्यों और मूल्य का दस्तावेजीकरण करती हैं, जबकि यह भी ध्यान देती हैं कि मूल्यांकन के तरीके विषम हैं और वास्तविक दुनिया के परिणामों पर प्रभाव के उच्च-गुणवत्ता वाले साक्ष्य सीमित हैं। इसलिए, इस क्षेत्र के साक्ष्य मुख्य रूप से वर्णनात्मक और समीक्षा-आधारित हैं।

History

आपदा अभ्यास लंबे समय से अस्पताल और नागरिक-रक्षा तैयारी का हिस्सा रहे हैं, लेकिन संरचित, मूल्यांकित अभ्यास कार्यक्रम और आफ्टर-एक्शन समीक्षा प्रक्रिया हाल ही में मानकीकृत हुई है, और अनुसंधान का ध्यान तेजी से इस बात से हटकर कि अभ्यास आयोजित किए जाते हैं या नहीं, इस बात पर केंद्रित हो गया है कि उन्हें वास्तव में प्रभावी क्या बनाता है।

Debates

क्या तैयारी अभ्यास वास्तविक दुनिया की प्रतिक्रिया में सुधार करते हैं?

अभ्यास स्पष्ट रूप से सीखने का समर्थन करते हैं और योजना की कमियों को उजागर करते हैं, लेकिन समीक्षाएं विषम मूल्यांकन और वास्तविक आपदाओं में बेहतर परिणामों से अभ्यासों को जोड़ने वाले साक्ष्य की कमी को नोट करती हैं, जिससे उनका अंतिम प्रभाव आंशिक रूप से अनुमानित रहता है।

Key figures

• Elena Skryabina
• Sara Waring
• Richard Amlot

Seminal works

• skryabina-2017

Frequently asked questions

टेबलटॉप और पूर्ण-स्तरीय अभ्यास में क्या अंतर है?

टेबलटॉप अभ्यास एक परिदृश्य की एक सुगम चर्चा है जिसका उपयोग कम लागत वाली सेटिंग में योजनाओं और निर्णयों का परीक्षण करने के लिए किया जाता है, जबकि एक पूर्ण-स्तरीय अभ्यास कर्मचारियों, उपकरणों और नकली हताहतों को शारीरिक रूप से जुटाता है ताकि यथार्थवादी परिस्थितियों में पूरी प्रतिक्रिया प्रणाली का परीक्षण किया जा सके।

आफ्टर-एक्शन रिपोर्ट क्या है?

यह एक अभ्यास (या वास्तविक घटना) के बाद तैयार किया गया संरचित सारांश है जो रिकॉर्ड करता है कि क्या काम किया, क्या नहीं किया, और किए जाने वाले विशिष्ट सुधार, जिन्हें बाद में एक सुधार योजना के माध्यम से ट्रैक किया जाता है।