שאלון שביעות רצון סטודנטים מהתנסות קלינית (SCPS)
ה-SCPS הוא שאלון דיווח עצמי המודד את שביעות הרצון הכללית של סטודנטים מהתנסותם הקלינית, לרבות שביעות רצון מסביבת הלמידה, תמיכת המדריכים, הזדמנויות קליניות ומשאבי המתקן. ה-SCPS, שפותח במקור על ידי פפסטברו וקולגות בקפריסין (2007–2010), מעריך היבטים מרובים של איכות ההתנסות התורמים לרווחת הסטודנטים ולתוצרי הלמידה. השאלון משמש לניטור שביעות רצון מהתנסויות קליניות בין תוכניות, להשוואת שביעות רצון בין אתרים קליניים, ולזיהוי תחומים לשיפור באספקת החינוך הקליני.
קראו את השיטה במלואה
התחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
- Papastavrou, E., Lambrinou, E., Tsangari, H., & Varthy, M. (2010). Students' satisfaction with their clinical learning environment in Cyprus: A longitudinal study. Nurs Educ Today 30(6): 539–544. link ↗
- Levett-Jones, T., Gersbach, J., Arthur, C., & Roche, J. (2007). Implementing a web-based learning environment to enhance clinical education. Nurse Educ Today 27(6): 580–588. link ↗
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Student Clinical Placement Satisfaction Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/he/health-education/student-clinical-placement-scale
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- סולם סביבת למידה קלינית עם תת-סולם משוב מורה (CLES+T)חינוך לבריאות↔ השוואה
- מדד איכות ההוראה הקלינית (CTQS)חינוך לבריאות↔ השוואה
- סולם הכשירות הקלינית בסיעוד (NCCS)חינוך לבריאות↔ השוואה
- סולם נכונות ללמידה בין-מקצועית (RIPLS)חינוך לבריאות↔ השוואה