Topic, Commentaire et Accessibilité

Le topic est ce dont traite un énoncé, le commentaire est ce qui est dit à son sujet, et l'accessibilité (givenness) rend compte du degré de disponibilité des référents dans le discours.

Definition

Le topic est l'entité dont traite un énoncé ; le commentaire est la prédication faite à son sujet ; l'accessibilité (givenness) est le statut cognitif d'un référent en termes de sa disponibilité ou de son introduction préalable dans le discours.

Scope

Ce sujet aborde la notion de topic (ce dont traite un énoncé) et son commentaire, la distinction connexe entre thème et rhème issue de l'École de Prague, ainsi que l'accessibilité (givenness) : le degré auquel un référent est déjà présent ou saillant dans le discours et comment cela conditionne le choix de l'expression référentielle. Il inclut l'analyse de Reinhart sur les topics de phrase, la Hiérarchie de l'Accessibilité (Givenness Hierarchy) qui relie le statut cognitif aux formes pronominales et définies, et la manière dont le topic et l'accessibilité sont marqués par l'ordre des mots, la prosodie et des constructions dédiées telles que la topicalisation.

Core questions

• Que signifie pour un énoncé d'avoir un topic, et comment la notion de 'ce dont traite un énoncé' est-elle définie ?
• Comment l'accessibilité (givenness) influence-t-elle la forme des expressions référentielles ?
• Comment le topic et l'accessibilité sont-ils marqués à travers les langues ?
• Comment le topic et l'accessibilité sont-ils liés au focus ?

Key concepts

• topic et commentaire
• ce dont traite un énoncé
• thème et rhème
• accessibilité (givenness) / statut cognitif
• Hiérarchie de l'Accessibilité (Givenness Hierarchy)
• topicalisation
• choix de l'expression référentielle

Key theories

Topics (ce dont traite un énoncé) (Reinhart)

Les topics de phrase sont analysés en termes de 'ce dont traite un énoncé', l'entité sous laquelle l'information véhiculée est stockée, et sont distingués du focus et du matériel simplement donné.

Hiérarchie de l'Accessibilité (Givenness Hierarchy) (Gundel, Hedberg & Zacharski)

Les expressions référentielles encodent le statut cognitif de leurs référents le long d'une hiérarchie implicationnelle (du 'in-focus' à l'identifiable de manière unique), de sorte que le choix entre pronoms, démonstratifs et descriptions complètes reflète l'accessibilité (givenness).

History

La distinction thème-rhème trouve son origine dans la perspective fonctionnelle de la phrase de l'École de Prague, développée par Mathesius et ses successeurs. Reinhart a affiné la notion de topic (ce dont traite un énoncé) en 1981, et la Hiérarchie de l'Accessibilité (Givenness Hierarchy) de Gundel, Hedberg et Zacharski (1993) a établi un lien entre le statut cognitif et le choix des expressions référentielles, ces deux approches alimentant les théories générales de la structure de l'information telles que celle de Krifka.

Debates

Le topic est-il une notion grammaticale ou purement pragmatique ?

La question de savoir si les topics (ce dont traite un énoncé) correspondent à des positions syntaxiques identifiables et à un marquage, ou s'ils sont une catégorie pragmatique du discours seulement lâchement liée à la forme grammaticale.

Key figures

• Tanya Reinhart
• Jeanette Gundel
• Manfred Krifka
• Vilem Mathesius

Seminal works

• reinhart1981
• gundel1993

Frequently asked questions

Comment l'accessibilité (givenness) affecte-t-elle le choix de l'expression référentielle ?

Les référents hautement accessibles et 'in-focus' sont généralement réalisés par des formes réduites comme les pronoms atones, tandis que les référents moins accessibles nécessitent des formes plus complètes telles que les démonstratifs ou les descriptions définies complètes, comme le décrit la Hiérarchie de l'Accessibilité (Givenness Hierarchy).