بینامتنیت و تأثیر
هیچ متنی به تنهایی وجود ندارد. ادبیات تطبیقی دیرزمانی است که به مطالعه چگونگی ارتباط آثار با یکدیگر – از طریق تأثیر، تلمیح، تقلید و دریافت – پرداخته است و بینامتنیت این روابط را به عنوان سازنده خود متنیت بازتعریف کرده است.
Definition
شاخهای از ادبیات تطبیقی که به روابط میان متون – تأثیر، بینامتنیت، دریافت و مضامین تکرارشونده – و نظریههایی که چگونگی پیوند آثار ادبی با یکدیگر را توضیح میدهند، میپردازد.
Scope
روابط میان متون را که در ادبیات تطبیقی محوری بودهاند، پوشش میدهد: مطالعه قدیمیتر منابع و تأثیر، نظریه روانشناختی بلوم درباره تأثیر شاعرانه، بینامتنیت ساختارگرا و پساساختارگرا و طبقهبندی آن از روابط فرامتنی، تاریخ دریافت، و مطالعه تطبیقی مضامین و مواد تکرارشونده. به روابط بینامتنی میپردازد تا به یک متن یا سنت واحد.
Sub-topics
Core questions
- آثار ادبی چگونه با آثاری که پیش از آنها بودهاند و آنها را احاطه کردهاند، مرتبط هستند؟
- آیا تأثیر، مسئلهای از وامگیری آگاهانه، اضطراب ناخودآگاه، یا رابطه متنی غیرشخصی است؟
- خوانشها و دریافتهای بعدی چگونه معنای آثار پیشین را بازسازی میکنند؟
- مضامین و مواد چگونه در ادبیات مختلف مهاجرت کرده و تکرار میشوند؟
Key theories
- بینامتنیت
- کریستوا، با الهام از باختین، استدلال کرد که هر متن موزاییکی از نقلقولها و جذب و دگرگونی متون دیگر است که مرز بین متن و زمینه را از بین میبرد.
- اضطراب تأثیر
- بلوم تأثیر ادبی را به عنوان یک کشمکش ادیپی بازتعریف کرد که در آن شاعران قوی برای ایجاد فضای تخیلی برای خود، پیشینیان خود را به اشتباه میخوانند.
- فرامتنیت
- ژنت روابطی را که یک متن با متون دیگر حفظ میکند – بینامتنیت، فرامتنیت، ابرمتنیت و موارد دیگر – نظاممند کرد و واژگان دقیقی برای روابط متنی ارائه داد.
- زیباییشناسی دریافت
- یاوس معنای ادبی را در تاریخ خوانش قرار داد و استدلال کرد که اهمیت یک اثر از طریق افقهای انتظار متغیر خوانندگان متوالی آشکار میشود.
History
مطالعه منبع و تأثیر، سنگ بنای ادبیات تطبیقی اولیه، به ویژه مکتب فرانسوی بود. اواخر قرن بیستم آن را متحول کرد: کریستوا «بینامتنیت» را حدود سالهای 1966-1969 ابداع کرد، کتاب «اضطراب تأثیر» بلوم در سال 1973 تأثیر را روانشناختی کرد، «پالیمپسستها» (Palimpsests) ژنت در سال 1982 (انگلیسی 1997) روابط فرامتنی را ترسیم کرد، و زیباییشناسی دریافت مکتب کنستانس (یاوس) توجه را از تولید به خوانش معطوف کرد.
Debates
- تأثیر در برابر بینامتنیت
- اینکه روابط متنی باید از طریق تأثیر و قصد مؤلف (بلوم، مطالعه سنتی منبع) درک شود یا به عنوان بینامتنیت غیرشخصی و ساختاری مستقل از مؤلفان (کریستوا).
Key figures
- Julia Kristeva
- Harold Bloom
- Gérard Genette
- Hans Robert Jauss
Related topics
Seminal works
- kristeva1980
- bloom1973
- genette1997
- jauss1982
Frequently asked questions
- بینامتنیت چه تفاوتی با تأثیر دارد؟
- مطالعه تأثیر معمولاً وامگیریهای عمدی یا قابل ردیابی بین مؤلفان را ردیابی میکند. بینامتنیت، همانطور که توسط کریستوا نظریهپردازی شده است، همه متون را صرف نظر از قصد مؤلف، بافته شده از متون دیگر میداند و روابط متنی را به جای مسئله بدهی شخصی، یک ویژگی ساختاری زبان میسازد.