تحلیل برنامه درسی — بررسی نظاممند برنامههای آموزشی
تحلیل برنامه درسی یک روش پژوهشی نظاممند برای بررسی محتوا، ساختار، اهداف و مفروضات زیربنایی برنامههای آموزشی است — شامل برنامههای درسی مکتوب، کتابهای درسی، طرحهای درس و اسناد سیاستی. پژوهشگران و مربیان با ترسیم آنچه تدریس میشود، چگونگی توالی آن و ارزشهای نهفته، میتوانند همسویی با اهداف یادگیری را ارزیابی کنند، شکافها یا سوگیریها را شناسایی نمایند و اصلاح برنامه درسی را در تمام سطوح آموزش هدایت کنند.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+1 more
منابع
- Posner, G. J. (2004). Analyzing the Curriculum (3rd ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0072823899
- English, F. W. (1980). Curriculum mapping. Educational Leadership, 37(7), 558–559. link ↗
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Curriculum Analysis in Educational Research. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/field-methods/curriculum-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- تحلیل محتواکیفی↔ compare
- تحلیل گفتمانپژوهش کیفی↔ compare
- تحلیل اسنادپژوهش کیفی↔ compare
- پژوهش عملی آموزشیروشهای میدانی↔ compare
- ارزیابی برنامهروشهای میدانی↔ compare
- Thematic Analysisپژوهش کیفی↔ compare
ارجاعشده در
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →