Validez y Fiabilidad en la Investigación
La validez y la fiabilidad son dos conceptos fundamentales en la calidad de la investigación. La fiabilidad se refiere a la consistencia y reproducibilidad de las mediciones: ¿la aplicación repetida de un instrumento produce los mismos resultados? La validez se refiere a la veracidad de las inferencias: ¿un instrumento mide lo que afirma medir y los hallazgos del estudio responden adecuadamente a la pregunta de investigación? Cronbach y Meehl (1955) distinguieron la validez de constructo de otros tipos de validez; Campbell y Stanley (1963) categorizaron las amenazas a la validez interna y externa en diseños experimentales; y Messick (1995) unificó los conceptos de validez como 'el grado en que la evidencia y la teoría respaldan las interpretaciones previstas de las puntuaciones de las pruebas'. Los marcos contemporáneos abarcan múltiples tipos de validez (constructo, criterio, contenido, interna, externa) y estimaciones de fiabilidad adaptadas al contexto de la medición.
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Fuentes
- Shadish, W. R., Cook, T. D., & Campbell, D. T. (2002). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causal Inference. Houghton Mifflin. link ↗
- Messick, S. (1995). Validity of psychological assessment: validation of inferences from persons' responses and performances as scientific inquiry into score meaning. American Psychologist, 50(9), 741–749. DOI: 10.1037/0003-066X.50.9.741 ↗
- Cronbach, L. J., & Meehl, P. E. (1955). Construct validity in psychological tests. Psychological Bulletin, 52(4), 281–302. DOI: 10.1037/h0040957 ↗
Cómo citar esta página
ScholarGate. (2026, June 3). Research Validity and Reliability: Concepts and Assessment. ScholarGate. https://scholargate.app/es/research-methodology/validity-reliability-research
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