Pedagogía Digital y Praxis de las Humanidades Digitales

Enseñar humanidades digitales no es solo enseñar herramientas; es enseñar una forma de trabajar —práctica, colaborativa, basada en proyectos— que considera la creación como una vía para la comprensión. La pedagogía digital explora cómo los estudiantes aprenden a través de la construcción y cómo esto remodela el aula de humanidades.

Definition

La teoría y práctica de la enseñanza y el aprendizaje en las humanidades digitales, enfatizando métodos prácticos, basados en proyectos y colaborativos a través de los cuales la creación se convierte en un modo de comprensión humanística.

Scope

Cubre la enseñanza y el aprendizaje de las humanidades digitales y el ethos basado en la práctica del campo: pedagogía práctica y basada en proyectos, la integración de métodos digitales en los planes de estudio de humanidades, y la idea de que construir y hacer son en sí mismos formas de aprender y conocer. Incluye la política y el trabajo de la pedagogía digital.

Core questions

• ¿Cómo aprenden los estudiantes las humanidades a través de la construcción y la práctica?
• ¿Cómo se pueden integrar los métodos digitales en la enseñanza de las humanidades?
• ¿Qué se gana cuando la creación se trata como aprendizaje?
• ¿Qué problemas laborales y de equidad plantea la pedagogía digital?

Key concepts

• Aprendizaje basado en proyectos
• Pedagogía práctica
• Construir como conocer
• Integración curricular
• Colaboración

Key theories

Construir como conocer y aprender

El argumento de Ramsay y Rockwell de que la construcción es una forma de conocimiento sustenta una pedagogía en la que los estudiantes aprenden creando objetos digitales.

Prácticas, principios y políticas de la enseñanza de las HD

Hirsch y sus colaboradores examinaron cómo se enseñan las humanidades digitales, los principios que las guían y las condiciones institucionales y políticas de ese trabajo.

Integración práctica en el aula

Battershill y Ross ofrecieron enfoques concretos para incorporar métodos digitales en los cursos de humanidades tanto para profesores como para estudiantes.

History

A medida que las humanidades digitales crecieron, su enseñanza se convirtió en un foco por derecho propio. El volumen de Hirsch de 2012 reunió principios y prácticas; el argumento de la construcción como conocimiento dio forma a un ethos práctico; y guías prácticas como las de Battershill y Ross (2017) apoyaron la integración de métodos digitales en los planes de estudio de humanidades.

Debates

Herramientas versus comprensión crítica

Si la pedagogía digital corre el riesgo de enseñar habilidades de software a expensas de la comprensión crítica y teórica, y cómo equilibrar ambas.

Key figures

• Stephen Ramsay
• Geoffrey Rockwell
• Brett D. Hirsch
• Claire Battershill
• Shawna Ross

Seminal works

• hirsch2012
• ramsay2012
• battershill2017

Frequently asked questions

¿Es necesario aprender a programar para dedicarse a las humanidades digitales?

No necesariamente. La pedagogía digital abarca desde el uso de herramientas preexistentes hasta la escritura de código. Muchos programas enfatizan el aprendizaje a través de proyectos y la colaboración, con una profundidad técnica que varía según el objetivo; el hilo conductor es el compromiso práctico con los métodos digitales.