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Escala de Ansiedad Matemática (MARS)

La Escala de Ansiedad Matemática (MARS) es un cuestionario de autoinforme que evalúa la ansiedad y la preocupación relacionadas con el aprendizaje y el rendimiento en matemáticas. Desarrollada originalmente por Plake y Parker en 1982 con 98 ítems y refinada a una versión de 30 ítems (MARS-30) en 1995, la MARS mide múltiples facetas de la ansiedad matemática: ansiedad en contextos de exámenes/evaluación, contextos de aprendizaje de las matemáticas y situaciones numéricas cotidianas. Se utiliza ampliamente en psicología educativa, investigación en educación matemática y evaluación clínica para identificar a estudiantes con ansiedad matemática y evaluar intervenciones.

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Fuentes

  1. Plake, B. S., & Parker, C. S. (1982). The development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Educational and Psychological Measurement, 45(3), 503–518. DOI: 10.1177/001316448204200218
  2. Plake, B. S., & Parker, C. S. (2004). The Mathematics Anxiety Rating Scale: A brief version. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 36(4), 224–232. link

Cómo citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/es/anxiety-disorders/math-anxiety-rating-scale

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Citado por

ScholarGateMathematics Anxiety Rating Scale (Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS)). Recuperado el 2026-06-18 de https://scholargate.app/es/anxiety-disorders/math-anxiety-rating-scale · Conjunto de datos: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026