Κλίμακα Ακαδημαϊκής Αυτο-αποτελεσματικότητας
Η Κλίμακα Ακαδημαϊκής Αυτο-αποτελεσματικότητας (ASES) μετρά τις πεποιθήσεις των φοιτητών σχετικά με την ικανότητά τους να επιτύχουν σε ακαδημαϊκές εργασίες. Βασισμένο στην κοινωνικο-γνωστική θεωρία του Bandura, το εργαλείο αξιολογεί την αντιλαμβανόμενη ικανότητα σε διάφορους ακαδημαϊκούς τομείς—κατανόηση διαλέξεων, ολοκλήρωση εργασιών, επίδοση σε εξετάσεις και ενασχόληση με ακαδημαϊκή εργασία. Η υψηλή ακαδημαϊκή αυτο-αποτελεσματικότητα είναι ισχυρός προγνωστικός παράγοντας της επίτευξης, της επιμονής και της ανθεκτικότητας απέναντι στις ακαδημαϊκές προκλήσεις.
Διαβάστε ολόκληρη τη μέθοδο
Συνδεθείτε με δωρεάν λογαριασμό για να διαβάσετε αυτή την ενότητα.
Χάρτης μεθόδων
Η γειτονιά των σχετιζόμενων μεθόδων — επιλέξτε έναν κόμβο για εξερεύνηση.
Πηγές
- Bandura, A. (1977). Self-Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change. Psychological Review, 84(2), 191-215. DOI: 10.1037/0033-295X.84.2.191 ↗
- Zimmerman, B. J. (2000). Self-efficacy: An essential motive to learn. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 82-91. DOI: 10.1006/ceps.1999.1016 ↗
Πώς να παραπέμψετε σε αυτή τη σελίδα
ScholarGate. (2026, June 3). Academic Self-Efficacy Scale (ASES). ScholarGate. https://scholargate.app/el/educational-psychology/academic-self-efficacy-scale
Ποια μέθοδος;
Τοποθετήστε αυτή τη μέθοδο δίπλα στις πιο συγγενείς της και διαβάστε τις παράλληλα — η βιβλιοθήκη απλώνει τα βιβλία στο τραπέζι· η επιλογή είναι δική σας.
- Κλίμακα Ακαδημαϊκού ΚινήτρουΕκπαιδευτική Ψυχολογία↔ σύγκριση
- Κλίμακα Προδιαθέσεων Κριτικής ΣκέψηςΕκπαιδευτική Ψυχολογία↔ σύγκριση
- Κλίμακα Δέσμευσης Μαθητών/ΦοιτητώνΕκπαιδευτική Ψυχολογία↔ σύγκριση
- Ερωτηματολόγιο Μελέτης ΔιαδικασιώνΕκπαιδευτική Ψυχολογία↔ σύγκριση
Αναφέρεται από
Similar methods
Εντοπίσατε πρόβλημα σε αυτή τη σελίδα; Αναφέρετέ το ή προτείνετε διόρθωση →