Area Studies und der Globale Süden
Dieser Bereich untersucht die Entstehung und Kritik der Area Studies sowie den Aufstieg des „Globalen Südens“ als Rahmen für das Denken über Regionen hinweg, die einst durch Kolonialismus und Kalten Krieg definiert wurden.
Definition
Die Untersuchung, wie Regionen und der „Globale Süden“ als Objekte und Wissensrahmen konstituiert werden, einschließlich der Kritik der Area Studies und des Projekts der Dekolonisierung der Forschung.
Scope
Dieser Bereich umfasst die institutionelle Geschichte und Kritik der Area Studies, die Entstehung und Anfechtung des Konzepts „Globaler Süden“, indigenes und subalternes Wissen sowie Bemühungen zur Dekolonisierung der Forschung und vergleichende oder transregionale Ansätze, die etablierte Gebiete überschreiten. Er verortet die Geopolitik der Wissensproduktion innerhalb postkolonialer und dekolonialer Debatten und ergänzt die theoretischen und literarischen Schwerpunkte des breiteren Teilgebiets.
Sub-topics
Core questions
- Wie entstanden die Area Studies und wessen Interessen dienten sie?
- Was bezeichnet der „Globale Süden“, und ist er eine nützliche Kategorie?
- Wie kann indigenes und subalternes Wissen die Forschung neu gestalten?
- Was offenbaren vergleichende und transregionale Ansätze jenseits fester Gebiete?
Key theories
- Europa provinzialisieren
- Dipesh Chakrabarty argumentierte, dass europäische Kategorien sowohl unverzichtbar als auch unzureichend sind, um nicht-westliche Geschichten zu verstehen, und forderte Geschichten, die Europa als universelles Modell verdrängen.
- Dekolonisierende Methodologien
- Linda Tuhiwai Smith zeigte, wie Forschung selbst ein Instrument des Kolonialismus war, und skizzierte von Indigenen geführte Methodologien, die die Souveränität der Gemeinschaft in den Mittelpunkt stellen.
- Geopolitik des Wissens
- Walter Mignolo und Kritiker der Area Studies analysierten, wie die Einteilung der Welt in „Gebiete“ und die Platzierung des Südens koloniale und Kalte-Kriegs-Machtverhältnisse widerspiegeln.
History
Area Studies nahmen in den Vereinigten Staaten während und nach dem Zweiten Weltkrieg institutionelle Gestalt an, verbunden mit strategischen Interessen des Kalten Krieges. Ab den 1990er Jahren kritisierten postkoloniale und dekoloniale Wissenschaftler ihre Prämissen, während der „Globale Süden“ allmählich ältere Begriffe wie „Dritte Welt“ ersetzte und indigene Wissenschaftler dekolonisierende Forschungs- und Wissensansätze vorantrieben.
Debates
- Die Zukunft der Area Studies
- Wissenschaftler debattieren, ob Area Studies aufgrund ihrer Ursprünge im Kalten Krieg aufgelöst oder als transregionales und kritisches Unterfangen reformiert werden sollten, wie der Szanton-Band erörtert.
- Nützlichkeit des „Globalen Südens“
- Kritiker stellen die Frage, ob der „Globale Süden“ eine analytisch kohärente Kategorie oder ein lockerer Nachfolger der „Dritten Welt“ ist, wie Dirlik erwägt.
Key figures
- Dipesh Chakrabarty
- Linda Tuhiwai Smith
- Walter Mignolo
- Arif Dirlik
- David Szanton
Related topics
Seminal works
- chakrabarty2000
- tuhiwaismith1999
- mignolo2005
Frequently asked questions
- Was sind Area Studies?
- Area Studies sind interdisziplinäre Programme, die sich um Weltregionen wie Lateinamerika- oder Südostasienstudien gruppieren und ihre institutionelle Form größtenteils in den Vereinigten Staaten während des Kalten Krieges annahmen.
- Was bedeutet „Globaler Süden“?
- Es ist ein Begriff für Regionen, die historisch durch Kolonialismus und globalen Kapitalismus marginalisiert wurden, und wird als Nachfolger der „Dritten Welt“ verwendet, der eine gemeinsame Erfahrung über Kontinente hinweg und nicht eine strikte Geographie betont.