ScholarGate
Assistent
Process / pipelineThematic Analysis

Refleksiv tematisk analyse — Braun & Clarke

Refleksiv tematisk analyse (RTA) er en udbredt kvalitativ metode til at identificere, analysere og fortolke mønstre af fælles mening — kaldet temaer — på tværs af et datasæt. Den er udviklet af Virginia Braun og Victoria Clarke, er teoretisk fleksibel, fungerer på tværs af epistemologiske positioner og fremhæver forskerens aktive, fortolkende rolle frem for at behandle temaer som træk, der simpelthen opstår fra data. Den adskiller sig fra ældre 'kodebogs'-tilgange ved at behandle analytikerens subjektivitet som en ressource snarere end en kilde til bias, der skal undertrykkes.

Find emne med PaperMindSnartVideoSnartDownload slides

Læs hele metoden

Kun for medlemmer

Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.

Log ind

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

+19 more

Kilder

  1. Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa
  2. Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806

Sådan citerer du denne side

ScholarGate. (2026, June 3). Reflexive Thematic Analysis (Braun & Clarke). ScholarGate. https://scholargate.app/da/qualitative/reflexive-thematic-analysis

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Refereret af

ScholarGateReflexive Thematic Analysis (Reflexive Thematic Analysis (Braun & Clarke)). Hentet 2026-06-15 fra https://scholargate.app/da/qualitative/reflexive-thematic-analysis · Datasæt: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026