Fortolkende Refleksiv Tematisk Analyse
Fortolkende Refleksiv Tematisk Analyse anvender Braun og Clarkes ramme for refleksiv tematisk analyse eksplicit inden for en fortolkende epistemologisk position. Analytikeren behandler mening som noget, der er samskabt mellem forsker og data, fremhæver sin egen subjektive positionering gennem hele kodnings- og temadannelsesprocessen og producerer teoretisk rige beskrivelser af deltagerperspektiver frem for overfladiske indholdsresuméer. Det er blandt de mest udbredte analytiske tilgange inden for nutidig kvalitativ forskning.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Kilder
- Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806 ↗
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa ↗
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Interpretive Reflexive Thematic Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/da/qualitative/interpretive-reflexive-thematic-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Grounded TheoryKvalitativ forskning↔ compare
- Interpretiv IndholdsanalyseKvalitativ↔ compare
- Interpretiv diskursanalyseKvalitativ↔ compare
- Fortolkende fænomenologiKvalitativ↔ compare
- Refleksiv tematisk analyseKvalitativ↔ compare
- Tematisk analyseKvalitativ forskning↔ compare
Refereret af
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →