Curriculum Analyse — Systematisk Undersøgelse af Uddannelsesplaner
Curriculum analyse er en systematisk forskningsmetode til at undersøge indhold, struktur, mål og underliggende antagelser i uddannelsesplaner — herunder skriftlige studieordninger, lærebøger, lektionsplaner og politiske dokumenter. Ved at kortlægge hvad der undervises i, hvordan det er sekvenseret, og hvilke værdier der er indlejret, kan forskere og undervisere evaluere overensstemmelse med læringsmål, identificere huller eller skævheder og vejlede curriculumreform på alle uddannelsesniveauer.
Læs hele metoden
Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+1 more
Kilder
- Posner, G. J. (2004). Analyzing the Curriculum (3rd ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0072823899
- English, F. W. (1980). Curriculum mapping. Educational Leadership, 37(7), 558–559. link ↗
Sådan citerer du denne side
ScholarGate. (2026, June 3). Curriculum Analysis in Educational Research. ScholarGate. https://scholargate.app/da/field-methods/curriculum-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- IndholdsanalyseKvalitativ↔ compare
- DiskurseranalyseKvalitativ forskning↔ compare
- DokumentanalyseKvalitativ forskning↔ compare
- Pædagogisk aktionsforskningFeltmetoder↔ compare
- ProgrammevalueringFeltmetoder↔ compare
- Tematisk analyseKvalitativ forskning↔ compare
Refereret af
Har du fundet en fejl på denne side? Indberet den eller foreslå en rettelse →