Kritisk pensum-analyse

Kritisk pensum-analyse undersøger uddannelsesmæssige pensummer – deres indhold, organisation og underliggende antagelser – gennem en kritisk teorilinse. Med udgangspunkt i arbejdet af Apple, Giroux og Freire stiller den spørgsmålet, hvis viden tæller, hvis interesser pensummet tjener, og hvordan skolesystemet reproducerer eller udfordrer sociale uligheder. I stedet for at behandle pensum som neutralt, betragter den det som en ideologisk mættet artefakt formet af relationer af magt, race, klasse og køn.