Analýza přerušených časových řad ve výzkumu vzdělávání
Analýza přerušených časových řad (ITS) je kvaziexperimentální design, který odhaduje kauzální účinek vzdělávací politiky nebo intervence zkoumáním, zda se trend výsledku náhle změní v okamžiku implementace. V oblasti vzdělávání se používá k hodnocení reforem, změn kurikula, testovacích politik a školních intervencí s využitím rutinně shromažďovaných longitudinálních dat bez randomizované kontrolní skupiny.
Přečíst celou metodu
Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.
Mapa metod
Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.
Zdroje
- Shadish, W. R., Cook, T. D., & Campbell, D. T. (2002). Experimental and Quasi-Experimental Designs for Generalized Causal Inference. Houghton Mifflin. ISBN: 978-0395615560
- Wagner, A. K., Soumerai, S. B., Zhang, F., & Ross-Degnan, D. (2002). Segmented regression analysis of interrupted time series studies in medication use research. Journal of Clinical Pharmacy and Therapeutics, 27(4), 299-309. DOI: 10.1046/j.1365-2710.2002.00430.x ↗
Jak citovat tuto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Interrupted Time Series Analysis in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/cs/causal-inference/interrupted-time-series-in-education-research
Která metoda?
Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.
- Rozdíl v rozdílech (Diff-in-Diff)Ekonometrie↔ porovnat
- Model panelových dat s fixními efektyEkonometrie↔ porovnat
- Párování na základě skóre propensityStatistika ve výzkumu↔ porovnat
- Syntetická kontrolní metoda (SCM)Kauzální inference↔ porovnat
Odkazuje sem
Similar methods
Našli jste na této stránce chybu? Nahlaste ji nebo navrhněte opravu →