Lingüística
La lingüística és l'estudi científic del llenguatge —la seva estructura, significat, ús, adquisició, variació i canvi— i de la capacitat humana per al llenguatge.
Scope
El camp abasta els nivells centrals de l'estructura lingüística (fonètica, fonologia, morfologia, sintaxi, semàntica, pragmàtica) i les interfícies amb la societat (sociolingüística), la ment (psicolingüística), la història (lingüística històrica), la computació (lingüística computacional) i l'aplicació (lingüística aplicada).
Sub-topics
Core questions
- Quina és l'estructura del llenguatge humà?
- Què tenen en comú totes les llengües i en què es diferencien?
- Com adquireixen el llenguatge els infants?
- Com varia i canvia el llenguatge al llarg del temps i a través de la societat?
- Com es representa i es processa el coneixement lingüístic a la ment?
Key concepts
- El signe lingüístic
- Llengua i parla
- Fonema i morfema
- Competència i actuació
- Gramàtica universal
- Variació lingüística
- Canvi lingüístic
Key theories
- Estructuralisme
- Saussure va distingir la llengua de la parla i el significant del significat, fundant l'estudi estructural del llenguatge com un sistema de diferències.
- Descriptivisme americà
- Sapir i Bloomfield van construir mètodes rigorosos per descriure les llengües del món, amb Bloomfield dotant el camp d'un rigor conductista i distribucional.
- Gramàtica generativa
- Chomsky va reorientar la lingüística al voltant del coneixement tàcit del parlant (competència) i una sintaxi generativa i regida per regles, postulant una gramàtica universal innata.
- Sociolingüística i funcionalisme
- Labov va fer empíric l'estudi sistemàtic de la variació i el canvi lingüístic, mentre que la gramàtica sistèmico-funcional de Halliday va analitzar el llenguatge com un recurs per al significat en el context social.
History
La filologia comparada-històrica va dominar el segle XIX. El Cours pòstum de Saussure (1916) va fundar l'estructuralisme, i el descriptivisme americà (Sapir, Bloomfield) va sistematitzar el treball de camp. La revolució generativa de Chomsky (a partir de 1957) va reorientar el camp cap a la ment i la sintaxi, mentre que la sociolingüística (Labov), el funcionalisme (Halliday) i, més recentment, els enfocaments basats en l'ús, cognitius i computacionals el van diversificar.
Debates
- Innatismo versus aprenentatge basat en l'ús
- Els generativistes postulen una gramàtica universal innata; els lingüistes funcionalistes i basats en l'ús argumenten que el llenguatge s'aprèn de l'entrada a través de mecanismes cognitius generals.
- Explicació formal versus funcional
- Els enfocaments difereixen sobre si l'estructura lingüística s'explica millor per principis formals autònoms o per la funció comunicativa i l'ús.
Key figures
- Ferdinand de Saussure
- Edward Sapir
- Leonard Bloomfield
- Noam Chomsky
- William Labov
- M. A. K. Halliday
Related topics
Seminal works
- saussure-1916
- sapir-1921
- bloomfield-1933
- chomsky-1957
- labov-1972
Frequently asked questions
- Estudiar lingüística significa aprendre moltes llengües?
- No; la lingüística estudia l'estructura i els principis del llenguatge mateix. Els lingüistes poden conèixer diverses llengües, però l'objectiu és entendre com funciona el llenguatge, no la fluïdesa.
- Quina és la diferència entre lingüística i gramàtica?
- La gramàtica (en el sentit prescriptiu) estableix regles per a l'ús 'correcte'; la lingüística descriu i explica com funciona realment el llenguatge, sense prescriure.