Adquisició del llenguatge
L'adquisició del llenguatge estudia com els humans, especialment els infants, adquireixen el llenguatge —les etapes, els mecanismes i les condicions d'aprenentatge d'una primera (o posterior) llengua.
Troba un tema amb PaperMindAviatFind papers & topics
Tools & resources
Learn & explore
VídeoAviat
Scope
Cobreix les etapes del desenvolupament de la primera llengua, el debat sobre el nativisme, l'input i la interacció, i l'aprenentatge basat en l'ús i l'aprenentatge estadístic.
Core questions
- Com adquireixen el llenguatge els infants tan ràpidament?
- La capacitat lingüística és innata o apresa?
- Per quines etapes passa l'adquisició?
- Quin paper hi juguen l'input i la interacció?
Key concepts
- Gramàtica universal
- Període crític
- Etapes del desenvolupament
- Pobresa de l'estímul
- Aprenentatge basat en l'ús
- Input i interacció
Key theories
- L'argument nativista
- La crítica de Chomsky a l'aprenentatge conductista va argumentar a favor d'una capacitat lingüística innata (posteriorment, la gramàtica universal).
- Etapes de l'adquisició
- Brown va documentar les etapes ordenades del desenvolupament gramatical primerenc dels infants.
- Adquisició basada en l'ús
- Tomasello va argumentar que els infants construeixen el llenguatge a partir de mecanismes cognitius i d'aprenentatge social generals aplicats a l'input.
History
El debat definitori del camp entre nativisme i empirisme s'estén des de la crítica de Chomsky al conductisme, passant pels estudis de desenvolupament de Brown, fins als models d'aprenentatge basats en l'ús i estadístics (Tomasello).
Debates
- Nativisme versus aprenentatge basat en l'ús
- Si l'adquisició del llenguatge es basa en una gramàtica innata o en l'aprenentatge general a partir de l'input.
Key figures
- Noam Chomsky
- Roger Brown
- Michael Tomasello
Related topics
Seminal works
- chomsky-1959
- brown-1973
- tomasello-2003
Frequently asked questions
- Què és la pobresa de l'estímul?
- L'argument que l'input dels infants subdetermina la gramàtica que adquireixen, utilitzat per donar suport al coneixement lingüístic innat.