Escala de Preparació per a l'Aprenentatge Interprofessional (RIPLS)
La RIPLS és un qüestionari d'autoinforme de 19 ítems dissenyat per mesurar les actituds i la preparació dels estudiants de cures de la salut cap a l'aprenentatge i la col·laboració interprofessionals. Desenvolupada per Parsell i Bligh el 1999, avalua tres dimensions principals de la preparació interprofessional: treball en equip i col·laboració, identitat professional, i reconeixement de rols i responsabilitats entre professions. La RIPLS s'utilitza àmpliament en l'educació de les professions sanitàries per avaluar l'eficàcia de les iniciatives d'educació interprofessional.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Mapa de mètodes
El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.
Fonts
- Parsell, G. & Bligh, J. (1999). The development of a questionnaire to assess the readiness of health care students for interprofessional learning (RIPLS). Med Educ 33(2): 95–100. DOI: 10.1046/j.1365-2923.1999.00298.x ↗
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 3). Readiness for Interprofessional Learning Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/ca/health-education/ripls
Quin mètode?
Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.
- Clinical Learning Environment Scale with Teacher Feedback Subscale (CLES+T)Educació per a la salut↔ compara
- Avaluació de Debriefing per a Simulació en Salut (DASH)Educació per a la salut↔ compara
- Escala d'Avaluació de la Col·laboració Interprofessional (IPCS)Educació per a la salut↔ compara
- Escala d'Identitat Professional (EIP)Educació per a la salut↔ compara
Citat per
Similar methods
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →