Qüestionari de Pràctica Reflexiva (RPQ)
El RPQ és un instrument d'autoavaluació que mesura el grau en què els estudiants i professionals de la salut s'impliquen en la pràctica reflexiva —l'examen deliberat de les seves experiències clíniques, decisions i accions per extreure aprenentatge i millorar la pràctica futura. Desenvolupat per Sobral i refinat per Saarikoski i els seus col·legues a principis dels anys 2000, el RPQ avalua tant la freqüència com la profunditat de la reflexió, incloent la reflexió en acció (pensar mentre es realitza una tasca) i la reflexió sobre l'acció (analitzar després del fet). L'escala s'utilitza en l'educació mèdica i d'infermeria per avaluar si els estudiants estan desenvolupant el pensament crític i els hàbits d'aprenentatge autodirigit que sostenen el creixement professional.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Mapa de mètodes
El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.
Fonts
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 3). Reflective Practice Questionnaire. ScholarGate. https://scholargate.app/ca/health-education/reflective-practice-questionnaire
Quin mètode?
Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.
- Clinical Learning Environment Scale with Teacher Feedback Subscale (CLES+T)Educació per a la salut↔ compara
- Avaluació de Debriefing per a Simulació en Salut (DASH)Educació per a la salut↔ compara
- Escala d'Aptitud Clínica en Infermeria (NCCS)Educació per a la salut↔ compara
- Escala d'Identitat Professional (EIP)Educació per a la salut↔ compara
Citat per
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →