ScholarGate
Assistent
Regression modelQuasi-experimental / causal inference

Coarsened Exact Matching en recerca educativa

Coarsened Exact Matching (CEM) és una estratègia de concordança (matching) pre-processual que redueix el desequilibri entre els grups tractat i de control abans de l'anàlisi dels resultats. En recerca educativa, s'utilitza per crear grups de control equilibrats a partir de registres administratius, dades de sondejos o dissenys d'estudi quasi-experimentals — per exemple, comparant estudiants que van rebre una intervenció amb estudiants comparables que no la van rebre, sense dependre de la randomització.

Obre a MethodMindAviatApply, compare, get guidance
Tools & resources
Baixa les diapositives
Learn & explore
VídeoAviat

Llegeix el mètode complet

Només per a membres

Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.

Inicia la sessió

Mapa de mètodes

El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.

Fonts

  1. Iacus, S. M., King, G., & Porro, G. (2012). Causal inference without balance checking: Coarsened exact matching. Political Analysis, 20(1), 1-24. DOI: 10.1093/pan/mpr013
  2. Morgan, S. L., & Winship, C. (2015). Counterfactuals and Causal Inference: Methods and Principles for Social Research (2nd ed.). Cambridge University Press. ISBN: 978-1107065079

Com citar aquesta pàgina

ScholarGate. (2026, June 3). Coarsened Exact Matching for Causal Inference in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ca/causal-inference/coarsened-exact-matching-in-education-research

Quin mètode?

Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.

Compara de costat a costat
ScholarGateCoarsened Exact Matching in Education Research (Coarsened Exact Matching for Causal Inference in Education Research). Recuperat el 2026-06-17 de https://scholargate.app/ca/causal-inference/coarsened-exact-matching-in-education-research · Conjunt de dades: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026