ScholarGate
المساعد

المستويات والدرجات العلمية والمؤسسات التعليمية

تدرس هذه المنطقة المستويات والمؤسسات والتنظيم في قطاع التعليم — من مرحلة الطفولة المبكرة حتى التعليم العالي وأنظمته.

اعثر على موضوع باستخدام PaperMindقريبًاFind papers & topics
Tools & resources
تنزيل الشرائح
Learn & explore
فيديوقريبًا

Scope

يشمل الحقل المستويات التعليمية والانتقالات بينها، والتنظيم الهيكلي للمدارس والجامعات، ومنظومات التعليم العالي، وظاهرة التوسع الجماهيري في التعليم.

Sub-topics

Core questions

  • كيف تتشكّل أنظمة التعليم عبر مستوياتها المختلفة؟
  • كيف تُنظَّم المدارس والجامعات؟
  • كيف توسّع التعليم العالي وتحول؟
  • كيف تتباين المؤسسات التعليمية بين الدول؟

Key concepts

  • المستويات التعليمية
  • التوسع الجماهيري
  • أنظمة التعليم العالي
  • التنظيم الأكاديمي
  • الحوكمة المؤسسية
  • الوصول والانتقال

Key theories

التوسع الجماهيري في التعليم العالي (Massification)
حلّل Martin Trow مسار الانتقال من التعليم العالي النخبوي إلى الجماهيري فالشامل.
التنظيم الأكاديمي
أجرى Burton Clark مقارنة منهجية لطرائق تنظيم أنظمة التعليم العالي بين الدول.

History

تطورت الدراسة المقارنة للمؤسسات التعليمية وأنظمة التعليم العالي من خلال نظرية التوسع الجماهيري لدى Martin Trow والتحليل المقارن عبر الدول لـ Burton Clark في موضوع التنظيم الأكاديمي.

Debates

التعليم العالي النخبوي في مقابل الجماهيري
كيف يُغيّر التوسع أغراض التعليم العالي وبنيته التنظيمية.

Key figures

  • Martin Trow
  • Burton Clark

Related topics

Seminal works

  • trow-1973
  • clark-1983

Frequently asked questions

ما المقصود بالتوسع الجماهيري (Massification)؟
هو توسع التعليم العالي من منظومة نخبوية إلى جماهيرية فشاملة، مع ما يترتب على ذلك من تحولات جوهرية في تنظيمه وأغراضه.

Methods for this concept

Related concepts