اللسانيات التطبيقية
تستخدم اللسانيات التطبيقية المعرفة اللسانية لمعالجة مشكلات اللغة الواقعية، ولا سيما تعليم اللغات وتعلُّمها وتقييمها.
اعثر على موضوع باستخدام PaperMindقريبًاFind papers & topics
Tools & resources
Learn & explore
فيديوقريبًا
Scope
تشمل اكتساب اللغة الثانية وتعليمها، وتقييم الكفاءة اللغوية، والسياسة اللغوية والتخطيط لها، والترجمة، واللغة لأغراض خاصة.
Core questions
- كيف تُكتسب اللغات الثانية وما أفضل طرق تعليمها؟
- كيف تُقيَّم الكفاءة اللغوية؟
- كيف يمكن معالجة المشكلات اللغوية في المجتمع؟
- ما الكفاءة التواصلية؟
Key concepts
- الكفاءة التواصلية
- اكتساب اللغة الثانية
- المدخلات المفهومة
- تقييم اللغة
- السياسة اللغوية
- التعليم اللغوي التواصلي
Key theories
- الكفاءة التواصلية
- وسَّع Hymes مفهوم الكفاءة اللسانية ليشمل القدرة الاجتماعية على استخدام اللغة بصورة ملائمة، فأعاد بذلك تشكيل تعليم اللغات.
- نظرية اكتساب اللغة الثانية
- أثَّرت فرضيتا Krashen في المدخلات المفهومة (comprehensible input) والاكتساب مقابل التعلم (acquisition-learning) تأثيراً بالغاً في تربويات اللغة.
History
نشأت اللسانيات التطبيقية حول تعليم اللغات، إذ انتقلت من أسلوب القواعد والترجمة إلى المناهج التواصلية (Hymes) وبحوث اكتساب اللغة الثانية (Krashen)، وتمتد اليوم لتشمل التقييم والسياسة اللغوية ومناهج المدوَّنات اللغوية.
Debates
- كيف يكتسب المتعلمون لغة ثانية؟
- الجدل حول ما إذا كان الاكتساب يعتمد أساساً على المدخلات المفهومة أم على التفاعل أم على التعليم الصريح.
Key figures
- Dell Hymes
- Stephen Krashen
Related topics
Seminal works
- hymes-1972
- krashen-1982
Frequently asked questions
- ما الكفاءة التواصلية؟
- هي القدرة لا على بناء الجمل النحوية الصحيحة فحسب، بل أيضاً على استخدام اللغة بصورة ملائمة في سياقها الاجتماعي (Hymes).