التعليم المتحفي وإشراك الجمهور
كيف تعزز المتاحف التعلم وتتواصل مع الجماهير المتنوعة، من البرامج التفسيرية والتربوية إلى المشاركة وبحوث الزوار.
Definition
التعليم المتحفي وإشراك الجمهور هو المجال المعني بكيفية دعم المتاحف للتعلم والمشاركة الهادفة بين زوارها ومجتمعاتها.
Scope
يغطي هذا الموضوع الرسالة التعليمية للمتاحف والنظرية والممارسة المتعلقة بإشراك الجماهير: نظريات التعلم المطبقة في البيئات المتحفية، وبرمجة المتاحف للمدارس والمجتمعات، ودراسات وتقييم الزوار، وإمكانية الوصول والشمولية، والمناهج التشاركية التي تدعو الجماهير للمساهمة والمشاركة في الإبداع. ويتناول المتحف كبيئة تعلم غير رسمية وموقع للحوار العام.
Core questions
- كيف يتعلم الناس في المتاحف؟
- ما الذي يجعل برامج المتاحف فعالة وشاملة؟
- كيف يمكن للمتاحف الانتقال من العرض أحادي الاتجاه إلى المشاركة؟
- كيف تتم دراسة وتقييم تجربة الزوار؟
Key theories
- النموذج السياقي للتعلم
- يجادل فالك وديركينغ بأن التعلم المتحفي ينشأ من تفاعل السياقات الشخصية والاجتماعية والثقافية والمادية بمرور الوقت، لذا فإن فهم الزوار يتطلب الانتباه إلى هويتهم، ومن يأتون معهم، والبيئة المحيطة.
- التعلم المتحفي البنائي
- يطبق هاين النظرية البنائية على المتاحف، معتبرًا أن الزوار يبنون المعنى بنشاط من المعروضات في ضوء المعرفة المسبقة، مما يعني تصميم معارض وبرامج مفتوحة تتمحور حول المتعلم.
History
كان التعليم جزءًا من رسالة المتحف منذ القرن التاسع عشر، ولكن دراسات الزوار ونظرية التعلم المتحفي تطورت بقوة في الثمانينيات والتسعينيات، مستفيدة من التربية البنائية. وقد أدت زيادة الممارسات التشاركية في الألفية الثالثة، والتي تجسدت في عمل نينا سيمون، إلى إعادة تعريف الجماهير كمساهمين نشطين بدلاً من متلقين سلبيين.
Debates
- السلطة مقابل المشاركة
- تناقش المتاحف مدى مشاركة السلطة التفسيرية مع الجماهير، موازنةً بين المثالية التشاركية للإبداع المشترك والمخاوف المتعلقة بالخبرة والجودة والصوت المؤسسي.
Key figures
- Eilean Hooper-Greenhill
- John H. Falk
- Lynn D. Dierking
- Nina Simon
- George E. Hein
Related topics
Seminal works
- falkdierking2013
- hein1998
- simon2010
Frequently asked questions
- كيف يتعلم الناس في المتاحف؟
- التعلم المتحفي غير رسمي وموجه ذاتيًا، ويتشكل من خلال المعرفة والاهتمامات المسبقة للزوار، ورفاقهم الاجتماعيين، والبيئة المادية، كما هو موضح في النموذج السياقي للتعلم لفالك وديركينغ.
- ما هو المتحف التشاركي؟
- المتحف التشاركي، بالمعنى الذي تقصده نينا سيمون، يدعو الزوار للمساهمة والإبداع والتواصل — على سبيل المثال من خلال التعليق أو الصنع أو المشاركة في التنظيم — بدلاً من مجرد استهلاك المعروضات الجاهزة.