双语大脑

本主题探讨大脑如何表征和控制两种或更多语言，以及熟练程度和习得年龄如何塑造这种组织。

Definition

研究双语和多语个体中多种语言的神经表征和控制。

Scope

它涵盖了神经影像学证据，关于语言是共享还是招募不同的神经基质，选择语言和管理干扰的控制网络，以及熟练程度和习得年龄如何调节大脑参与。它描述的是神经科学，而不是就语言使用或教育提供建议。

Core questions

• 双语者的大脑语言是共享神经基质还是各自独立？
• 哪些大脑网络控制语言选择并抑制干扰？
• 熟练程度和习得年龄如何影响神经组织？

Key concepts

• 共享与独立基质
• 语言控制网络
• 抑制控制
• 熟练度效应
• 习得年龄

Key theories

语言控制的神经认知模型

Abutalebi和Green的解释是，双语语言控制招募了一个网络，包括前额叶皮层、前扣带回和基底神经节，以选择和抑制语言。

熟练程度和习得年龄效应

Perani及其同事的影像学证据表明，熟练程度而非习得年龄，更多地塑造了第二语言的皮层表征。

History

20世纪90年代末的影像学研究，例如Perani及其同事关于熟练程度和习得年龄的工作，以及Abutalebi和Green在2007年提出的控制网络模型，将双语神经科学确立为一个独特的课题。

Debates

熟练程度与习得年龄

第二语言在大脑中的表征差异主要是由熟练程度还是习得年龄驱动的。

Key figures

• Jubin Abutalebi
• David Green
• Daniela Perani
• Judith Kroll

Seminal works

• abutalebigreen2007
• perani1998
• krollbialystok2013

Frequently asked questions

两种语言是否存储在大脑的不同区域？

两种语言主要由相同的大脑区域支持，尤其是在高熟练度下，而额外的控制区域有助于选择目标语言并管理干扰。