ScholarGate
Trợ lý
Process / pipelineSocial support measurement

Social Support Assessment

Social support assessment is the systematic appraisal of the people and resources a client can draw on, the kinds of support they provide, and how adequate that support feels relative to the client's needs. Drawing on the structural-functional theory of support and on validated instruments such as the Multidimensional Scale of Perceived Social Support, it gives social workers a structured way to map who is in a client's network, what emotional, instrumental, informational, and appraisal support those ties offer, and where gaps leave the client vulnerable — information that is central to strengths-based intervention and care planning.

Mở trong MethodMindSắp ra mắtÁp dụng, so sánh, nhận hướng dẫn
Công cụ & tài nguyên
Tải xuống bản trình chiếu
Học hỏi & khám phá
VideoSắp ra mắt

Đọc toàn bộ phương pháp

Chỉ dành cho thành viên

Đăng nhập bằng tài khoản miễn phí để đọc phần này.

Đăng nhập

Bản đồ phương pháp

Lân cận của các phương pháp liên quan — chọn một nút để khám phá.

Nguồn tài liệu

  1. Zimet, G. D., Dahlem, N. W., Zimet, S. G., & Farley, G. K. (1988). The Multidimensional Scale of Perceived Social Support. Journal of Personality Assessment, 52(1), 30–41. DOI: 10.1207/s15327752jpa5201_2
  2. Cohen, S., & Wills, T. A. (1985). Stress, social support, and the buffering hypothesis. Psychological Bulletin, 98(2), 310–357. DOI: 10.1037/0033-2909.98.2.310

Cách trích dẫn trang này

ScholarGate. (2026, June 22). Social Support Assessment in Social Work Practice. ScholarGate. https://scholargate.app/vi/social-work/social-support-assessment

Phương pháp nào?

Đặt phương pháp này bên cạnh những phương pháp gần gũi nhất với nó và đọc chúng song song — thư viện bày sách lên bàn; lựa chọn là của bạn.

So sánh song song

Được tham chiếu bởi

ScholarGateSocial Support Assessment (Social Support Assessment in Social Work Practice). Truy cập ngày 2026-06-24 từ https://scholargate.app/vi/social-work/social-support-assessment · Bộ dữ liệu: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026