Hoạch định địa vị và hoạch định ngữ liệu

Hoạch định ngôn ngữ thường được chia thành hoạch định địa vị, gán chức năng cho một ngôn ngữ, và hoạch định ngữ liệu, định hình dạng thức của ngôn ngữ đó, với hoạch định tiếp thu được bổ sung để giải quyết việc giảng dạy ngôn ngữ.

Definition

Hoạch định địa vị và hoạch định ngữ liệu là hai thành phần cổ điển của hoạch định ngôn ngữ: hoạch định địa vị liên quan đến các quyết định về chức năng xã hội và vai trò chính thức của một ngôn ngữ, trong khi hoạch định ngữ liệu liên quan đến những thay đổi có chủ ý đối với cấu trúc của nó, bao gồm hệ thống chữ viết, các chuẩn mực và từ vựng.

Scope

Chủ đề này bao gồm loại hình học nền tảng của hoạch định ngôn ngữ: hoạch định địa vị (chính thức hóa, phân bổ chức năng), hoạch định ngữ liệu (chữ viết hóa, chuẩn hóa, hiện đại hóa từ vựng), và hoạch định tiếp thu (phổ biến ngôn ngữ thông qua giáo dục). Nó bao gồm mô hình bốn bước của Haugen về lựa chọn, mã hóa, thực hiện và phát triển. Quá trình chuẩn hóa cụ thể được trình bày chi tiết trong một chủ đề riêng, và chính sách giáo dục trong một chủ đề khác.

Core questions

• Hoạch định địa vị được phân biệt với hoạch định ngữ liệu như thế nào?
• Mô hình lựa chọn, mã hóa, thực hiện và phát triển của Haugen mô tả điều gì?
• Hoạch định tiếp thu liên quan đến các thành phần khác như thế nào?
• Các quyết định về địa vị và ngữ liệu tương tác trong thực tế như thế nào?

Key concepts

• Hoạch định địa vị
• Hoạch định ngữ liệu
• Hoạch định tiếp thu
• Mô hình hoạch định của Haugen
• Chữ viết hóa, chuẩn hóa, hiện đại hóa

Key theories

Sự phân biệt địa vị-ngữ liệu

Kloss đã tách hoạch định nhằm vào vị thế xã hội và chức năng của một ngôn ngữ (địa vị) khỏi hoạch định nhằm vào hình thức nội tại của nó (ngữ liệu), một sự phân chia tổ chức toàn bộ lĩnh vực.

Mô hình hoạch định của Haugen

Haugen đã mô tả hoạch định ngôn ngữ như một chuỗi các bước: lựa chọn một chuẩn mực, mã hóa hình thức của nó, thực hiện nó thông qua các thể chế, và phát triển nó để đáp ứng các chức năng mới.

History

Sự phân biệt địa vị-ngữ liệu được Kloss đưa ra vào năm 1969 và được bổ sung bởi mô hình quá trình hoạch định của Haugen; Cooper đã thêm hoạch định tiếp thu vào năm 1989, hoàn thiện khung ba phần tiêu chuẩn.

Key figures

• Heinz Kloss
• Einar Haugen
• Robert Cooper

Seminal works

• kloss1969
• cooper1989
• haugen1983

Frequently asked questions

Hoạch định tiếp thu phù hợp ở đâu?

Hoạch định tiếp thu, được Cooper bổ sung, liên quan đến việc tăng số lượng người sử dụng một ngôn ngữ, thường thông qua giáo dục, bổ sung cho hoạch định địa vị (các chức năng của nó) và hoạch định ngữ liệu (hình thức của nó).