Chủ nghĩa hình thức và các lý thuyết mỹ học về nghệ thuật

Các lý thuyết hình thức và chức năng mỹ học định nghĩa nghệ thuật dựa trên hình thức hoặc khả năng mang lại trải nghiệm mỹ học, thay vì dựa trên sự biểu đạt hay thể hiện.

Definition

Chủ nghĩa hình thức cho rằng một thứ gì đó là nghệ thuật, hoặc có giá trị nghệ thuật, nhờ vào các đặc tính hình thức và sự sắp xếp các yếu tố của nó; chủ nghĩa chức năng mỹ học cho rằng nghệ thuật là bất cứ thứ gì được dự định để mang lại một trải nghiệm mỹ học rõ rệt.

Scope

Chủ đề này bao gồm chủ nghĩa hình thức, cho rằng các đặc tính liên quan đến nghệ thuật của một tác phẩm là sự sắp xếp hình thức của nó chứ không phải nội dung chủ đề, và chủ nghĩa chức năng mỹ học, định nghĩa nghệ thuật bằng chức năng cung cấp trải nghiệm mỹ học. Nó đề cập đến khái niệm hình thức có ý nghĩa của Bell và quan điểm của Beardsley về giá trị và định nghĩa nghệ thuật dựa trên trải nghiệm mỹ học. Nó không đề cập đến việc phân tích bản thân trải nghiệm mỹ học, được xử lý trong một lĩnh vực riêng biệt, trừ khi nó liên quan đến việc định nghĩa nghệ thuật.

Core questions

• Liệu các đặc điểm liên quan đến nghệ thuật của một tác phẩm có bị giới hạn trong hình thức của nó không?
• Hình thức có ý nghĩa là gì, và nó khác với sự trang trí đơn thuần như thế nào?
• Nghệ thuật có thể được định nghĩa bằng khả năng tạo ra trải nghiệm mỹ học không?
• Chủ nghĩa hình thức có thể xử lý nghệ thuật biểu hình và nghệ thuật khái niệm không?

Key theories

Hình thức có ý nghĩa

Bell lập luận rằng tất cả các tác phẩm nghệ thuật thị giác đều có chung một đặc tính, đó là hình thức có ý nghĩa—các mối quan hệ và sự kết hợp của đường nét và màu sắc khuấy động một cảm xúc mỹ học đặc trưng—độc lập với sự biểu đạt hay nội dung chủ đề.

Chủ nghĩa chức năng mỹ học

Beardsley định nghĩa nghệ thuật bằng chức năng mang lại trải nghiệm mỹ học, và đặt nền tảng cho đánh giá phê bình dựa trên các đặc điểm như sự thống nhất, phức tạp và cường độ thúc đẩy trải nghiệm đó.

History

Chủ nghĩa hình thức xuất hiện cùng với chủ nghĩa hiện đại đầu thế kỷ XX, khi Bell và Fry tìm cách giải thích giá trị của hội họa Hậu Ấn tượng thông qua hình thức chứ không phải nội dung tự sự, song song với chủ nghĩa hình thức trước đó của Hanslick về âm nhạc. Beardsley đã định hình lại truyền thống mỹ học bằng cách định nghĩa nghệ thuật và giá trị nghệ thuật thông qua trải nghiệm mỹ học. Cả hai cách tiếp cận này đều bị thách thức bởi nghệ thuật khái niệm và nghệ thuật theo ngữ cảnh, dường như khiến các đặc tính hình thức không đủ để định nghĩa nghệ thuật hoặc xác định giá trị của nó.

Debates

Hình thức có đủ cho giá trị nghệ thuật không?

Những người chống chủ nghĩa hình thức lập luận rằng bối cảnh lịch sử, nội dung biểu hình và ý định đều góp phần vào giá trị nghệ thuật, vì vậy việc giới hạn sự chú ý vào hình thức sẽ làm sai lệch cả sự thưởng thức và định nghĩa.

Huyền thoại về trải nghiệm mỹ học

Các nhà phê bình đặt câu hỏi liệu có một loại trải nghiệm duy nhất, đặc trưng mà các định nghĩa chức năng mỹ học có thể sử dụng để phân định nghệ thuật hay không, vì các trải nghiệm mỹ học được cho là không đồng nhất.

Key figures

• Clive Bell
• Roger Fry
• Monroe Beardsley
• Eduard Hanslick

Seminal works

• bell1914
• beardsley1958

Frequently asked questions

Clive Bell muốn nói gì về hình thức có ý nghĩa?

Bell muốn nói đến sự sắp xếp cụ thể của đường nét, hình dạng và màu sắc mà, độc lập với những gì một tác phẩm miêu tả, gây ra một cảm xúc mỹ học đặc biệt; ông cho rằng đây là phẩm chất chung duy nhất của tất cả nghệ thuật thị giác.

Chủ nghĩa hình thức xử lý nghệ thuật khái niệm như thế nào?

Theo các điều khoản riêng của nó thì không tốt: các tác phẩm mà sự thú vị nằm ở một ý tưởng hơn là ở hình thức có thể cảm nhận được sẽ chống lại lời giải thích của chủ nghĩa hình thức, đây là một lý do tại sao chủ nghĩa hình thức hiện được coi là một lý thuyết một phần chứ không phải là một định nghĩa về nghệ thuật.