ScholarGate
ผู้ช่วย
Process / pipelineReview / evidence synthesis

การทำแผนที่เชิงสนามด้วยอภิชาติพันธุ์วรรณนา (Field-mapping Meta-ethnography)

การทำแผนที่เชิงสนามด้วยอภิชาติพันธุ์วรรณนาเป็นการผสมผสานระหว่างความกว้างของการทบทวนวรรณกรรมแบบแผนที่เชิงสนาม (การสำรวจขอบเขต) กับพลังของการสังเคราะห์เชิงตีความของอภิชาติพันธุ์วรรณนา โดยเริ่มจากการทำแผนที่ภาพรวมทั้งหมดของการศึกษาวรรณกรรมเชิงคุณภาพในหัวข้อหนึ่งๆ เพื่อทำความเข้าใจว่ามีการศึกษาอะไรและอย่างไร จากนั้นจึงนำขั้นตอนเจ็ดขั้นตอนของการสังเคราะห์แบบอภิชาติพันธุ์วรรณนาของ Noblit และ Hare มาใช้เพื่อสร้างโครงสร้างลำดับที่สองและลำดับที่สาม ซึ่งแสดงถึงหลักฐานเชิงคุณภาพที่สะสมมาในสาขานั้นๆ

นำไปใช้ด้วย Lacunaเร็ว ๆ นี้วิดีโอเร็ว ๆ นี้ดาวน์โหลดสไลด์

อ่านวิธีฉบับเต็ม

สำหรับสมาชิกเท่านั้น

เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้

เข้าสู่ระบบ

แผนที่ระเบียบวิธี

ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ

แหล่งอ้างอิง

  1. Noblit, G. W., & Hare, R. D. (1988). Meta-ethnography: Synthesizing Qualitative Studies. Sage. ISBN: 978-0803930599
  2. Archer, M. M., Graham-Matheson, L., & Gerber, P. J. (2017). Field-mapping literature reviews and systematic approaches in education research. Review of Education, 5(2), 138–177. link

วิธีอ้างอิงหน้านี้

ScholarGate. (2026, June 3). Field-mapping Meta-ethnography. ScholarGate. https://scholargate.app/th/scientometrics/field-mapping-meta-ethnography

ระเบียบวิธีใด?

วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน

เปรียบเทียบเคียงข้างกัน
ScholarGateField-mapping Meta-ethnography (Field-mapping Meta-ethnography). สืบค้นเมื่อ 2026-06-15 จาก https://scholargate.app/th/scientometrics/field-mapping-meta-ethnography · ชุดข้อมูล: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026