สัญชาตญาณและรูปแบบการกระทำที่ตายตัว

พฤติกรรมตามสัญชาตญาณเป็นการตอบสนองที่สืบทอดมาและมีลักษณะเป็นแบบแผนตายตัว รูปแบบการกระทำที่ตายตัวเป็นตัวอย่างคลาสสิก ซึ่งเป็นลำดับพฤติกรรมที่สมบูรณ์ซึ่งถูกกระตุ้นโดยสิ่งเร้าเฉพาะเจาะจง

Definition

สัญชาตญาณคือพฤติกรรมที่สืบทอดมาตามชนิดพันธุ์ซึ่งพัฒนาขึ้นโดยไม่ต้องเรียนรู้เฉพาะเจาะจง และรูปแบบการกระทำที่ตายตัวคือลำดับการเคลื่อนไหวที่เป็นแบบแผนตายตัว ส่วนใหญ่ไม่ได้เรียนรู้ ซึ่งถูกกระตุ้นโดยสิ่งเร้าเฉพาะเจาะจงและโดยปกติจะดำเนินไปจนเสร็จสิ้น

Scope

หัวข้อนี้ครอบคลุมพฤติกรรมที่ติดตัวมาแต่กำเนิดซึ่งถูกกำหนดโดยพันธุกรรม และแนวคิดที่พัฒนาโดยนิเวศวิทยาพฤติกรรมคลาสสิกเพื่ออธิบายพฤติกรรมดังกล่าว โดยจะอธิบายรูปแบบการกระทำที่ตายตัว สิ่งเร้าหรือตัวกระตุ้นที่ทำให้เกิดรูปแบบเหล่านั้น สิ่งเร้าที่เกินปกติ และแนวคิดที่ว่าพฤติกรรมดังกล่าวจะดำเนินไปจนเสร็จสิ้นเมื่อเริ่มต้นแล้ว นอกจากนี้ยังวางสัญชาตญาณไว้ในการถกเถียงที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับบทบาทสัมพัทธ์ของยีนและสิ่งแวดล้อมต่อพฤติกรรม โดยสังเกตว่ามีพฤติกรรมเพียงไม่กี่อย่างเท่านั้นที่เป็นพฤติกรรมที่ติดตัวมาแต่กำเนิดอย่างแท้จริง

Core questions

• อะไรคือสิ่งที่แยกแยะพฤติกรรมตามสัญชาตญาณออกจากพฤติกรรมที่เรียนรู้?
• รูปแบบการกระทำที่ตายตัวคืออะไร และถูกกระตุ้นได้อย่างไร?
• สิ่งเร้าและตัวกระตุ้นควบคุมการตอบสนองที่ติดตัวมาแต่กำเนิดได้อย่างไร?
• ทำไมมีพฤติกรรมเพียงไม่กี่อย่างที่เป็นพฤติกรรมที่ติดตัวมาแต่กำเนิดอย่างแท้จริง หรือพฤติกรรมที่เรียนรู้มาอย่างแท้จริง?

Key theories

รูปแบบการกระทำที่ตายตัวและสิ่งเร้า

นิเวศวิทยาพฤติกรรมคลาสสิกอธิบายลำดับการเคลื่อนไหวที่เป็นแบบแผนตายตัวตามชนิดพันธุ์ซึ่งถูกกระตุ้นโดยสัญญาณภายนอกที่เฉพาะเจาะจง ซึ่งก็คือสิ่งเร้า เมื่อถูกกระตุ้นแล้ว รูปแบบดังกล่าวโดยทั่วไปจะดำเนินไปจนเสร็จสิ้นโดยไม่ขึ้นอยู่กับการกระตุ้นอย่างต่อเนื่องมากนัก

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างยีนและสิ่งแวดล้อม

แม้ว่ารูปแบบการกระทำที่ตายตัวจะพัฒนาขึ้นอย่างน่าเชื่อถือโดยไม่ต้องมีการฝึกอบรมที่ชัดเจน ชีววิทยาพฤติกรรมสมัยใหม่ถือว่าพฤติกรรมเกือบทั้งหมดเกิดจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างแนวโน้มที่สืบทอดมาและอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม มากกว่าที่จะเกิดจากยีนหรือการเรียนรู้เพียงอย่างเดียว

Mechanisms

รูปแบบการกระทำที่ตายตัวถูกกระตุ้นโดยสิ่งเร้า ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของวัตถุหรือสัตว์อื่นที่ทำหน้าที่เป็นตัวกระตุ้น ตัวอย่างเช่น ปลา Stickleback เพศผู้โจมตีส่วนท้องสีแดง หรือลูกนกนางนวลจิกจุดสีบนจะงอยปากของพ่อแม่ เมื่อถูกกระตุ้นแล้ว ลำดับการเคลื่อนไหวจะดำเนินไปในรูปแบบที่ค่อนข้างตายตัว แม้ว่าสิ่งเร้าจะถูกนำออกไปก็ตาม สิ่งเร้าที่เกินปกติซึ่งถูกทำให้เกินจริงสามารถกระตุ้นการตอบสนองที่รุนแรงกว่าสัญญาณธรรมชาติได้ พฤติกรรมเหล่านี้พัฒนาผ่านวงจรประสาทที่สืบทอดมา แต่การแสดงออกและการปรับปรุงจะถูกกำหนดโดยการเจริญเติบโตและประสบการณ์ ดังนั้นการแบ่งแยกที่ชัดเจนในอดีตระหว่างสัญชาตญาณและการเรียนรู้จึงได้เปลี่ยนไปสู่มุมมองแบบปฏิสัมพันธ์นิยม

Clinical relevance

ความเข้าใจในพฤติกรรมที่ติดตัวมาแต่กำเนิดเป็นข้อมูลสำคัญในการจัดการสัตว์ทั้งในกรงเลี้ยงและในป่า การออกแบบมาตรการอนุรักษ์ และการควบคุมศัตรูพืช เนื่องจากสามารถคาดการณ์และบางครั้งก็ใช้ประโยชน์จากการตอบสนองที่คาดเดาได้ซึ่งขับเคลื่อนด้วยสิ่งเร้าได้ นี่คือบริบททางการศึกษา ไม่ใช่คำแนะนำทางคลินิก

History

แนวคิดของรูปแบบการกระทำที่ตายตัว สิ่งเร้า และตัวกระตุ้นได้รับการพัฒนาโดย Konrad Lorenz และ Niko Tinbergen ในช่วงทศวรรษแรกของการก่อตั้งนิเวศวิทยาพฤติกรรม โดยอาศัยการสังเกตอย่างละเอียดในภาคสนามของนก ปลา และแมลง การทดลองของ Tinbergen เกี่ยวกับตัวกระตุ้นและเรียงความของเขาในปี 1963 เกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของนิเวศวิทยาพฤติกรรมได้ให้กรอบแนวคิดแก่สาขาวิชานี้ แม้ว่างานวิจัยในภายหลังจะเน้นย้ำถึงบทบาทของการพัฒนาและประสบการณ์ในการกำหนดพฤติกรรมที่ติดตัวมาแต่กำเนิดก็ตาม

Debates

กรอบแนวคิดเรื่องธรรมชาติปะทะการเลี้ยงดูของพฤติกรรม

การต่อต้านที่รุนแรงในยุคแรกระหว่างสัญชาตญาณที่ติดตัวมาแต่กำเนิดกับพฤติกรรมที่เรียนรู้ถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าแข็งกระด้างเกินไป ชีววิทยาพฤติกรรมสมัยใหม่ถือว่ายีนและสิ่งแวดล้อมมีปฏิสัมพันธ์กันตลอดการพัฒนา ดังนั้นการระบุว่าพฤติกรรมใดเป็นพฤติกรรมที่ติดตัวมาแต่กำเนิดเพียงอย่างเดียวอาจทำให้เข้าใจผิดได้

Key figures

• Konrad Lorenz
• Niko Tinbergen
• Karl von Frisch

Seminal works

• tinbergen1963
• alcock2019

Frequently asked questions

รูปแบบการกระทำที่ตายตัวคืออะไร?

เป็นลำดับพฤติกรรมที่เป็นแบบแผนตายตัว ส่วนใหญ่เป็นพฤติกรรมที่ติดตัวมาแต่กำเนิด ซึ่งถูกกระตุ้นโดยสัญญาณเฉพาะเจาะจงที่เรียกว่าสิ่งเร้า และโดยปกติจะดำเนินไปจนเสร็จสิ้นในรูปแบบที่คล้ายกันในแต่ละครั้ง

พฤติกรรมตามสัญชาตญาณไม่ได้เรียนรู้มาทั้งหมดใช่หรือไม่?

ไม่ทั้งหมด พฤติกรรมเหล่านี้พัฒนาขึ้นอย่างน่าเชื่อถือโดยไม่ต้องมีการฝึกอบรมเฉพาะเจาะจง แต่การแสดงออกของพฤติกรรมยังคงถูกกำหนดโดยการเจริญเติบโตและประสบการณ์ ดังนั้นพฤติกรรมส่วนใหญ่จึงสะท้อนถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างแนวโน้มที่สืบทอดมาและสิ่งแวดล้อม