ทฤษฎีเจตจำนง (Theories of Intentionality)

ทฤษฎีเจตจำนงพยายามอธิบายว่าสถานะทางจิตเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยอธิบายในเชิงธรรมชาติวิทยาว่าสถานะทางจิตเกี่ยวข้องกับสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างไร

Definition

ทฤษฎีเจตจำนงคือคำอธิบายเกี่ยวกับเงื่อนไขที่สถานะทางจิตมีเนื้อหาตามที่เป็นอยู่ นั่นคือ ความสัมพันธ์ที่สถานะต้องมีต่อโลกเพื่อให้สถานะนั้นเป็นตัวแทนของสิ่งหนึ่งมากกว่าอีกสิ่งหนึ่ง

Scope

หัวข้อนี้ครอบคลุมแนวคิดหลักเกี่ยวกับเนื้อหาทางจิต: ทฤษฎีสารสนเทศและทฤษฎีความแปรปรวนร่วมเชิงสาเหตุ, อรรถศาสตร์เชิงชีวภาพ (teleosemantics), ทฤษฎีการพึ่งพาแบบอสมมาตร (asymmetric-dependence theory), และความท้าทายของการแสดงความหมายผิดพลาด (misrepresentation) และปัญหาการแยกส่วน (disjunction problem) ที่ทฤษฎีดังกล่าวต้องแก้ไข

Core questions

• ความสัมพันธ์ใดที่ทำให้สถานะทางจิตเป็นตัวแทนของวัตถุนั้นๆ?
• ทฤษฎีธรรมชาติวิทยาสามารถอธิบายการแสดงความหมายผิดพลาดได้อย่างไร?
• เนื้อหาได้มาจากข้อมูล, หน้าที่ทางชีวภาพ, หรือการพึ่งพาแบบอสมมาตร?
• เจตจำนงสามารถลดทอนลงเป็นข้อเท็จจริงที่ไม่ใช่เจตจำนงได้หรือไม่?

Key concepts

• อรรถศาสตร์เชิงสารสนเทศ
• อรรถศาสตร์เชิงชีวภาพ
• การพึ่งพาแบบอสมมาตร
• การแสดงความหมายผิดพลาด
• ปัญหาการแยกส่วน
• หน้าที่ตัวบ่งชี้

Key theories

อรรถศาสตร์เชิงสารสนเทศ

เนื้อหาของสถานะถูกกำหนดโดยข้อมูลที่สถานะนั้นส่งผ่านเกี่ยวกับโลกได้อย่างน่าเชื่อถือภายใต้เงื่อนไขที่เหมาะสม

อรรถศาสตร์เชิงชีวภาพ

เนื้อหาถูกกำหนดโดยหน้าที่ทางชีวภาพที่ระบบการเป็นตัวแทนถูกคัดเลือกให้ปฏิบัติ ทำให้เกิดการแสดงความหมายผิดพลาดเมื่อระบบทำงานผิดปกติ

ทฤษฎีการพึ่งพาแบบอสมมาตร

สัญลักษณ์หมายถึง X เมื่อการเกิดโทเค็นที่เกิดจาก X เป็นสิ่งที่การเกิดโทเค็นที่ไม่ได้เกิดจาก X พึ่งพาแบบอสมมาตร ซึ่งช่วยแก้ปัญหาการแยกส่วนสำหรับทฤษฎีเชิงสาเหตุ

History

จากลักษณะเฉพาะของเจตจำนงที่ Brentano ได้ให้ไว้ ในทศวรรษ 1980 ได้เกิดกระแสโครงการธรรมชาติวิทยาขึ้นมา: อรรถศาสตร์เชิงสารสนเทศของ Dretske, อรรถศาสตร์เชิงชีวภาพของ Millikan ที่มีพื้นฐานมาจากการคัดเลือกทางประวัติศาสตร์, และแนวคิดการพึ่งพาแบบอสมมาตรของ Fodor ซึ่งแต่ละแนวคิดได้กล่าวถึงปัญหาว่าการเป็นตัวแทนสามารถผิดพลาดได้อย่างไร

Debates

ปัญหาการแสดงความหมายผิดพลาด

ทฤษฎีธรรมชาติวิทยาสามารถอธิบายได้อย่างไรว่าสถานะหนึ่งสามารถเป็นตัวแทนของบางสิ่งผิดพลาดได้ โดยไม่ทำให้เนื้อหาถูกยุบรวมเป็นการแยกส่วนของสาเหตุ

หน้าที่เทียบกับข้อมูล

หน้าที่ทางชีวภาพหรือข้อมูลที่ส่งผ่านเป็นตัวกำหนดเนื้อหาที่สำคัญกว่ากัน

Key figures

• Fred Dretske
• Ruth Millikan
• Jerry Fodor
• Franz Brentano

Seminal works

• brentano1874
• dretske1981
• millikan1984
• fodor1987

Frequently asked questions

ปัญหาการแยกส่วนคืออะไร?

เป็นความยากลำบากที่ทฤษฎีเชิงสาเหตุอย่างง่ายของเนื้อหาทำให้สัญลักษณ์หมายถึงการแยกส่วนของทุกสิ่งที่ทำให้เกิดมัน ทำให้ไม่มีที่ว่างสำหรับการแสดงความหมายผิดพลาด