ชาติพันธุ์วรรณนาและมานุษยวิทยาการเต้นรำ
การศึกษาการเต้นรำในฐานะพฤติกรรมทางสังคมและวัฒนธรรมของมนุษย์ในสังคมต่างๆ โดยใช้ทฤษฎีทางมานุษยวิทยาและการทำงานภาคสนามเชิงชาติพันธุ์วรรณนา
Definition
การศึกษาการเต้นรำในเชิงมานุษยวิทยาและชาติพันธุ์วรรณนาในฐานะการเคลื่อนไหวและพฤติกรรมของมนุษย์ที่ตั้งอยู่ในบริบททางวัฒนธรรม
Scope
สาขาวิชานี้ครอบคลุมการศึกษาการเต้นรำในเชิงมานุษยวิทยา: การทำหน้าที่ของการเต้นรำภายในวัฒนธรรมในฐานะการสื่อสาร พิธีกรรม และการจัดระเบียบทางสังคม; การวิเคราะห์เปรียบเทียบโครงสร้างการเต้นรำในสังคมต่างๆ (ชาติพันธุ์คีตวิทยา); บทบาทของการเต้นรำในพิธีกรรมและงานเฉลิมฉลอง; และวิธีการภาคสนามที่ใช้ในการศึกษาการเต้นรำในบริบททางวัฒนธรรมของมัน โดยถือว่าการเต้นรำเป็นพฤติกรรมของมนุษย์ที่ฝังรากลึก ไม่ใช่เพียงแค่ศิลปะเท่านั้น
Sub-topics
Core questions
- การเต้นรำทำหน้าที่อย่างไรในชีวิตทางสังคมและวัฒนธรรมของสังคม?
- โครงสร้างการเต้นรำสามารถวิเคราะห์และเปรียบเทียบข้ามวัฒนธรรมได้อย่างไร?
- การเต้นรำมีบทบาทอย่างไรในพิธีกรรมและงานเฉลิมฉลอง?
- วิธีการใดที่เหมาะสมสำหรับการศึกษาการเต้นรำในภาคสนาม?
Key concepts
- การเต้นรำในฐานะวัฒนธรรม
- ชาติพันธุ์คีตวิทยา
- พิธีกรรม
- การทำงานภาคสนาม
- การสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูด
- การวิเคราะห์เชิงโครงสร้าง
Key theories
- การเต้นรำในฐานะการสื่อสารที่ไม่ใช้คำพูดและพฤติกรรมทางวัฒนธรรม
- มุมมองที่ว่าการเต้นรำเป็นรูปแบบที่มีโครงสร้างทางวัฒนธรรมของการสื่อสารของมนุษย์และพฤติกรรมทางสังคมที่สามารถวิเคราะห์เพื่อความหมายและหน้าที่ของมันภายในสังคม
- การวิเคราะห์เชิงโครงสร้างเปรียบเทียบของการเต้นรำ
- โครงการทางมานุษยวิทยาของการวิเคราะห์โครงสร้างและรูปแบบของการเต้นรำเพื่อเปรียบเทียบการปฏิบัติข้ามวัฒนธรรมและเชื่อมโยงกับองค์กรทางสังคม
History
การศึกษาการเต้นรำเชิงมานุษยวิทยาพัฒนาจากการสังเกตการณ์เชิงชาติพันธุ์วรรณนาในยุคแรกเริ่มไปสู่สาขาวิชาที่มีความตระหนักในตนเองในช่วงทศวรรษ 1960 และ 1970 เมื่อนักวิชาการได้สร้างกรอบทฤษฎีที่ถือว่าการเต้นรำเป็นพฤติกรรมทางวัฒนธรรมที่มีโครงสร้าง และกำหนดวิธีการสำหรับการทำงานภาคสนามเชิงชาติพันธุ์วรรณนาเกี่ยวกับการเต้นรำ
Debates
- การวิเคราะห์โครงสร้างแบบ Etic เทียบกับความหมายทางวัฒนธรรมแบบ Emic
- นักมานุษยวิทยาถกเถียงกันว่าการเต้นรำจะเข้าใจได้ดีที่สุดผ่านหมวดหมู่โครงสร้างที่กำหนดจากภายนอก หรือผ่านความหมายที่ผู้ปฏิบัติงานรับรู้ภายในวัฒนธรรมของตนเอง
Key figures
- Adrienne Kaeppler
- Anya Peterson Royce
- Judith Lynne Hanna
- Theresa Buckland
Related topics
Seminal works
- royce1977
- hanna1979
Frequently asked questions
- มานุษยวิทยาการเต้นรำแตกต่างจากประวัติศาสตร์การเต้นรำอย่างไร?
- มานุษยวิทยาการเต้นรำศึกษาการเต้นรำในฐานะพฤติกรรมทางวัฒนธรรมที่มีชีวิต มักจะผ่านการทำงานภาคสนามในชุมชนร่วมสมัย ในขณะที่ประวัติศาสตร์การเต้นรำสร้างและตีความการปฏิบัติการเต้นรำในอดีต แม้ว่าทั้งสองสาขามักจะทับซ้อนกัน