การศึกษาเชิงกรณีแบบฝัง — การออกแบบการศึกษาเชิงกรณีแบบฝัง

การศึกษาเชิงกรณีแบบฝัง (embedded case study) คือการออกแบบการศึกษาเชิงกรณีที่หน่วยการวิเคราะห์ตั้งแต่หนึ่งหน่วยขึ้นไปถูกจัดวางซ้อนอยู่ภายในกรณีหลักเพียงกรณีเดียว แทนที่จะปฏิบัติต่อกรณีเสมือนเป็นหน่วยเดียวที่สมบูรณ์ ผู้วิจัยจะตรวจสอบหน่วยย่อยหลายหน่วยอย่างจงใจ เช่น แผนกต่างๆ ภายในองค์กร ห้องเรียนภายในโรงเรียน หรือโปรแกรมต่างๆ ภายในโรงพยาบาล เพื่อสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งและละเอียดอ่อนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา การออกแบบนี้ซึ่งได้รับการทำให้เป็นทางการโดย Robert K. Yin มีความแตกต่างจากการศึกษาเชิงกรณีเดี่ยวแบบองค์รวม (holistic single-case study) และการออกแบบเชิงกรณีหลายกรณี (multi-case designs)