การวิจัยปฏิบัติการทางการศึกษาเชิงดิจิทัล
การวิจัยปฏิบัติการทางการศึกษาเชิงดิจิทัล (Digital educational action research) เป็นวิธีการสืบค้นแบบวนซ้ำที่นำโดยผู้ปฏิบัติงาน ซึ่งนักการศึกษาจะตรวจสอบปัญหาหรือคำถามที่เกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนที่ใช้สื่อดิจิทัลอย่างเป็นระบบ โดยอาศัยประเพณีการวิจัยปฏิบัติการของ Carr, Kemmis และ Lewin วิธีการนี้ได้รวมเครื่องมือดิจิทัลเข้าไว้ด้วยกัน ไม่ว่าจะเป็นระบบจัดการการเรียนรู้ (LMS), สื่อสังคมออนไลน์, วิดีโอ, แพลตฟอร์มการทำงานร่วมกันออนไลน์ ทั้งในฐานะบริบทของการสืบค้นและเป็นเครื่องมือสำหรับการเก็บรวบรวมข้อมูล ทำให้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับห้องเรียนที่อุดมด้วยเทคโนโลยีในปัจจุบัน
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
แหล่งอ้างอิง
- Lankshear, C., & Knobel, M. (2004). A Handbook for Teacher Research: From Design to Implementation. Open University Press. ISBN: 978-0335211357
- Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. Falmer Press. ISBN: 978-1850000235
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Digital Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/th/field-methods/digital-educational-action-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Design-Based Researchวิธีการภาคสนาม↔ compare
- การวิจัยเชิงปฏิบัติการทางการศึกษาวิธีการภาคสนาม↔ compare
- การศึกษาบทเรียนวิธีการภาคสนาม↔ compare
- การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (Participatory Action Research - PAR)เชิงคุณภาพ↔ compare
- การประเมินโครงการวิธีการภาคสนาม↔ compare