Kiwango cha Hali ya Shule
Kiwango cha Hali ya Shule (SCS) ni zana ya tathmini ya kitaasisi inayopima mazingira ya jumla ya kijamii na kihisia ya shule. Kwa kutumia utafiti wa hali ya shirika, zana kama vile Hoy na Tarter's Organizational Climate Description Questionnaire (OCDQ) hutathmini vipengele vinavyojumuisha uongozi wa mkuu, ushirikiano wa walimu, mahusiano ya wanafunzi, na usalama wa shule, ikiwapa shule data kuhusu vipengele visivyoonekana lakini muhimu vya maisha ya shule vinavyoathiri matokeo na ustawi wa wanafunzi.
Soma mbinu kamili
Ingia kwa akaunti ya bure ili kusoma sehemu hii.
Ramani ya mbinu
Jirani ya mbinu zinazohusiana — chagua nodi ili kuchunguza.
Vyanzo
- Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368 ↗
- Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link ↗
Jinsi ya kunukuu ukurasa huu
ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/sw/educational-psychology/school-climate-scale
Mbinu ipi?
Weka mbinu hii kando ya jamaa zake wa karibu na uzisome bega kwa bega — maktaba huweka vitabu mezani; uamuzi ni wako.
- Kipimo cha Hisia ya KumilikiSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Kiwango cha Ushiriki wa MwanafunziSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Utafiti wa Kuridhika kwa WanafunziSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Kipimo cha Ufanisi wa UfundishajiSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
Imerejelewa na
Similar methods
Umeona tatizo kwenye ukurasa huu? Ripoti au pendekeza marekebisho →