Kipimo cha Hisia ya Kumiliki
Kipimo cha Hisia ya Kumiliki (SOBS) hupima mitazamo ya wanafunzi kuhusu uhusiano wao na kukubalika ndani ya jumuiya ya shule. Kikiwa kimebuniwa na Goodenow (1993), kinatathmini kama wanafunzi wanajisikia kuthaminiwa, kujumuishwa, na kuunganishwa na wenzao na walimu. Hisia ya kumiliki ni hitaji muhimu la kisaikolojia na kiashiria chenye nguvu cha motisha ya kitaaluma, ushiriki, afya ya akili, na ustahimilivu, hasa kwa wanafunzi kutoka makundi yasiyowakilishwa ipasavyo.
Soma mbinu kamili
Ingia kwa akaunti ya bure ili kusoma sehemu hii.
Ramani ya mbinu
Jirani ya mbinu zinazohusiana — chagua nodi ili kuchunguza.
Vyanzo
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
Jinsi ya kunukuu ukurasa huu
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/sw/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
Mbinu ipi?
Weka mbinu hii kando ya jamaa zake wa karibu na uzisome bega kwa bega — maktaba huweka vitabu mezani; uamuzi ni wako.
- Kipimo cha Motisha ya KielimuSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Kiwango cha Hali ya ShuleSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Kiwango cha Ushiriki wa MwanafunziSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
- Utafiti wa Kuridhika kwa WanafunziSaikolojia ya Elimu↔ linganisha
Imerejelewa na
Similar methods
Umeona tatizo kwenye ukurasa huu? Ripoti au pendekeza marekebisho →