Differential Item Functioning (DIF)
Differential item functioning (DIF) identifierar test- eller enkätfrågor som beter sig olika för respondenter från olika grupper – såsom kön, etnicitet eller språkbakgrund – efter att man har kontrollerat för den underliggande förmågan eller egenskapen som mäts. DIF-analys är avgörande för rättvisebedömning inom pedagogisk testning och utveckling av psykologiska skalor.
Läs hela metoden
Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+35 more
Källor
- Holland, P. W. & Wainer, H. (Eds.) (1993). Differential Item Functioning. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805809589
- Dorans, N. J. & Kulick, E. (1986). Demonstrating the utility of the standardization approach to assessing unexpected differential item performance on the Scholastic Aptitude Test. Journal of Educational Measurement, 23(4), 355–368. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1986.tb00255.x ↗
Så citerar du den här sidan
ScholarGate. (2026, June 3). Differential Item Functioning. ScholarGate. https://scholargate.app/sv/psychometrics/differential-item-functioning
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Konfirmatorisk faktoranalys (CFA)Psykometri↔ compare
- Item Response Theory (IRT)Psykometri↔ compare
- Testning av mätinvariansPsykometri↔ compare
- Flergrupps konfirmatorisk faktoranalys (MG-CFA)Psykometri↔ compare
- RaschmodellPsykometri↔ compare
Refereras av
Hittade du ett fel på sidan? Rapportera eller föreslå en rättelse →