Diferencijalno funkcionisanje ajtema (DIF)
Diferencijalno funkcionisanje ajtema identifikuje test ili stavke upitnika koje se ponašaju različito za ispitanike iz različitih grupa — kao što su pol, etnička pripadnost ili jezičko poreklo — nakon kontrole za osnovnu sposobnost ili osobinu koja se meri. DIF analiza je ključna za procenu pravednosti u obrazovnom testiranju i razvoju psiholoških skala.
Pročitajte celu metodu
Prijavite se besplatnim nalogom da biste pročitali ovaj odeljak.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+35 more
Izvori
- Holland, P. W. & Wainer, H. (Eds.) (1993). Differential Item Functioning. Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805809589
- Dorans, N. J. & Kulick, E. (1986). Demonstrating the utility of the standardization approach to assessing unexpected differential item performance on the Scholastic Aptitude Test. Journal of Educational Measurement, 23(4), 355–368. DOI: 10.1111/j.1745-3984.1986.tb00255.x ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Differential Item Functioning. ScholarGate. https://scholargate.app/sr/psychometrics/differential-item-functioning
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Konfirmatorna faktorska analiza (CFA)Psihometrija↔ compare
- Теорија одговора на ставке (Item Response Theory - IRT)Psihometrija↔ compare
- Тестирање мерења инваријантностиPsihometrija↔ compare
- Višegrupna konfirmatorna faktorska analiza (MG-CFA)Psihometrija↔ compare
- Rašov modelPsihometrija↔ compare
Citirana u
Uočili ste grešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravku →