Digitalno akciono istraživanje u obrazovanju
Digitalno akciono istraživanje u obrazovanju je ciklična metoda istraživanja koju sprovode praktičari, a u kojoj edukatori sistematski istražuju problem ili pitanje koje se javlja u digitalno posredovanim okruženjima za nastavu i učenje. Oslanjajući se na tradiciju akcionog istraživanja Carr-a, Kemmis-a i Lewin-a, ono integriše digitalne alate — sisteme za upravljanje učenjem, društvene medije, video, onlajn kolaborativne platforme — kako kao kontekst istraživanja, tako i kao instrumente za prikupljanje podataka, čineći ga posebno pogodnim za savremene učionice bogate tehnologijom.
Pročitajte celu metodu
Prijavite se besplatnim nalogom da biste pročitali ovaj odeljak.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Izvori
- Lankshear, C., & Knobel, M. (2004). A Handbook for Teacher Research: From Design to Implementation. Open University Press. ISBN: 978-0335211357
- Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. Falmer Press. ISBN: 978-1850000235
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Digital Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/sr/field-methods/digital-educational-action-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Istraživanje zasnovano na dizajnuTerenske metode↔ compare
- Istraživanje akcije u obrazovanjuTerenske metode↔ compare
- Studija lekcijeTerenske metode↔ compare
- Participatory Action Research (PAR)Kvalitativno↔ compare
- Evaluacija programaTerenske metode↔ compare
Uočili ste grešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravku →