Psikologjia Edukative dhe Shkollore
Psikologjia edukative dhe shkollore aplikon psikologjinë në të nxënit dhe shkollim — si mësojnë nxënësit, si të japësh mësim në mënyrë efektive, dhe si të mbështesësh nxënësit në shkolla.
Gjeni temë me PaperMindSë shpejtiFind papers & topics
Tools & resources
Learn & explore
VideoSë shpejti
Scope
Ajo mbulon teoritë e të nxënit dhe motivimit, udhëzimin dhe vlerësimin, si dhe vlerësimin dhe ndërhyrjen e bazuar në shkollë.
Sub-topics
Core questions
- Si mësojnë nxënësit më së miri?
- Çfarë e motivon të nxënit?
- Si duhet vlerësuar të nxënit?
- Si mund t'i mbështesë psikologjia nxënësit në shkolla?
Key concepts
- Teoria e të nxënit
- Motivimi
- Vetë-efikasiteti
- Të nxënit vëzhgues
- Vlerësimi
- Taksonomia e Bloom-it
Key theories
- Psikologjia edukative
- Thorndike themeloi studimin shkencor të të nxënit të aplikuar në edukim.
- Teoria e të nxënit social
- Bandura tregoi se të nxënit ndodh përmes vëzhgimit dhe modelimit, dhe prezantoi vetë-efikasitetin.
- Taksonomia e objektivave
- Taksonomia e Bloom-it klasifikoi objektivat edukative, duke formësuar kurrikulën dhe vlerësimin.
History
Psikologjia edukative filloi me Thorndike, përparoi përmes teorisë së të nxënit bihevioriste dhe kognitive dhe qasjes social-kognitive të Bandurës, dhe mbështet dizajnin instruksional, vlerësimin dhe psikologjinë shkollore.
Debates
- Pikëpamjet bihevioriste kundrejt atyre kognitive të të nxënit
- Nëse të nxënit kuptohet më mirë përmes përforcimit apo përmes përpunimit kognitiv dhe modelimit.
Key figures
- Edward Thorndike
- Albert Bandura
- Benjamin Bloom
Related topics
Seminal works
- thorndike-1903
- bandura-1977
- bloom-1956
Frequently asked questions
- Çfarë është vetë-efikasiteti?
- Koncepti i Bandurës për besimin e një personi në aftësinë e tij për të pasur sukses në një detyrë, i cili ndikon fuqishëm në motivimin dhe të nxënit.