Gjuhësi e Aplikuar

Gjuhësia e aplikuar përdor njohuritë gjuhësore për të adresuar problemet gjuhësore të botës reale — veçanërisht mësimdhënien, të nxënit dhe vlerësimin e gjuhës.

Scope

Ajo përfshin përvetësimin dhe mësimdhënien e gjuhës së dytë, vlerësimin e gjuhës, politikën dhe planifikimin gjuhësor, përkthimin dhe gjuhën për qëllime specifike.

Core questions

• Si mësohen dhe mësohen më mirë gjuhët e dyta?
• Si duhet vlerësuar zotërimi i gjuhës?
• Si mund të adresohen problemet gjuhësore në shoqëri?
• Çfarë është kompetenca komunikative?

Key concepts

• Kompetenca komunikative
• Përvetësimi i gjuhës së dytë
• Input i kuptueshëm
• Vlerësimi i gjuhës
• Politika gjuhësore
• Mësimdhënia komunikative e gjuhës

Key theories

Kompetenca komunikative

Hymes zgjeroi kompetencën gjuhësore për të përfshirë aftësinë sociale për të përdorur gjuhën në mënyrë të përshtatshme, duke riformuar mësimdhënien e gjuhës.

Teoria e përvetësimit të gjuhës së dytë

Hipotezat e Krashenit për inputin dhe përvetësimin-mësimin ndikuan në pedagogjinë gjuhësore.

History

Gjuhësia e aplikuar u zhvillua rreth mësimdhënies së gjuhës, duke kaluar nga gramatika-përkthimi në qasjet komunikative (Hymes) dhe kërkimin mbi përvetësimin e gjuhës së dytë (Krashen), duke përfshirë tani vlerësimin, politikën dhe metodat korpusore.

Debates

Si e përvetësojnë nxënësit një gjuhë të dytë?

Nëse përvetësimi varet kryesisht nga inputi i kuptueshëm, ndërveprimi, apo udhëzimi i qartë.

Key figures

• Dell Hymes
• Stephen Krashen

Seminal works

• hymes-1972
• krashen-1982

Frequently asked questions

Çfarë është kompetenca komunikative?

Aftësia jo vetëm për të formuar fjali gramatikore, por edhe për të përdorur gjuhën në mënyrë të përshtatshme në kontekstin social (Hymes).