Process / pipelineinductive-pattern-recognition
Tematická analýza
Tematická analýza (TA) je kvalitatívna výskumná metodológia na identifikáciu, analýzu a podávanie správ o vzorcoch (témach) v kvalitatívnych údajoch. TA, systematicky vyvinutá Virginiou Braunovou a Victoriou Clarkeovou (2006), je flexibilná a prístupná, aplikovateľná naprieč rôznymi teoretickými rámcami a typmi údajov, čo z nej robí jednu z najširšie používaných kvalitatívnych metód v psychológii, zdravotníckom výskume a sociálnych vedách.
Nájsť tému v PaperMindČoskoroApply, compare, get guidance
Tools & resources
Learn & explore
VideoČoskoro
Prečítať celú metódu
Len pre členov
Prihlásiť saAk si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.
Mapa metód
Okolie príbuzných metód — vyberte uzol na preskúmanie.
+119 ďalších
Zdroje
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa ↗
- Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806 ↗
- Boyatzis, R. E. (1998). Transforming qualitative information: Thematic analysis and code development. Sage Publications. link ↗
Ako citovať túto stránku
ScholarGate. (2026, June 4). Thematic Analysis Method. ScholarGate. https://scholargate.app/sk/qualitative-research/thematic-analysis
Ktorá metóda?
Postavte túto metódu vedľa jej najbližších príbuzných a čítajte ich vedľa seba — knižnica vám knihy položí na stôl; voľba je na vás.
- Teória uzemnená v dátachKvalitatívny výskum↔ porovnať
- Interpretatívna fenomenologická analýzaKvalitatívny výskum↔ porovnať
- Kvalitatívna obsahová analýzaKvalitatívny výskum↔ porovnať
Odkazujú sem
Axiálne kódovanieVýskum prípadových štúdiíPozorovanie v triedeKomparatívna digitálna etnografiaKomparatívna analýza dokumentovKomparatívna etnografiaPorovnávacia interpretatívna fenomenologická analýzaKomparatívna fenomenológiaKomparatívna reflexívna tematická analýzaKomparatívna Straussiánska zakotvená teóriaPorovnávacia tematická analýzaMetóda konštantného porovnávaniaKonštruktivistická uzemnená teóriaObsahová analýzaAnalýza konverzácieKritická obsahová analýzaKritická analýza diskurzuKritická interpretatívna fenomenologická analýzaKritická tematická analýzaAnalýza kurikulaNasýtenie dát v kvalitatívnom výskumeDeskriptívna fenomenológiaAnalýza digitálneho obsahuDigitálna analýza konverzácieDigitálna kritická analýza diskurzuDigitálna etnografiaDigitálna naratívna výskumná metódaDigitálna kvalitatívna obsahová analýzaDigitálna reflexívna tematická analýzaDigitálna straussiánska zakotvená teóriaDigitálna tématická analýzaZoskupovanie dokumentovZber dokumentovTerénová konštruktivistická uzemnená teóriaTerénna obsahová analýzaKritická analýza diskurzu založená na poliDiskurzívna analýza založená na poliTerénna analýza dokumentovTeória uzemnenej reality založená na teréneAnalýza metafor založená na teréneTerénna kvalitatívna obsahová analýzaReflexívna tematická analýza založená na terénnom výskumeVýskum zameraný na skupinyEtnografia zameraná na problémFoucauldovská analýza diskurzuFramework AnalysisTeória uzemnená v dátachHermeneutická analýzaHermeneutická fenomenológiaHierarchická kvantitatívna obsahová analýzaKódovanie in vivoHĺbkový rozhovorInterpretatívna fenomenologická analýzaInterpretatívna prípadová štúdiaInterpretivistická konštruktivistická uzemnená teóriaInterpretive Content AnalysisInterpretívna analýza konverzácieInterpretatívna kritická diskurzná analýzaInterpretatívna diskurzívna analýzaInterpretatívna zakotvená teóriaInterpretívna hermeneutická fenomenológiaInterpretačná analýza metaforyInterpretatívna kvalitatívna obsahová analýzaInterpretatívna reflexívna tematická analýzaInterpretívna straussiánska uzemnená teóriaInterpretívna tematická analýzaVnútorná prípadová štúdiaAnalýza právneho obsahuVýskum životných dejínLongitudinal Content AnalysisLongitudinálna diskurzívna analýzaLongitudinálna interpretačná fenomenologická analýza (L-IPA)Analýza dlhodobých metaforLongitudinal Qualitative Content AnalysisReflexívna tematická analýza prebiehajúcich dejovLongitudinálna Straussianová zakotvená teóriaLongitudinálna tematická analýza – sledovanie tém v časeLongitudinálna vizuálna analýzaAnalýza metaforyVýskum zmiešanými metódamiKlasická zakotvená teória viacerých prípadovMnohonásobné prípadové konštruktivistické zakotvené teórieViacprípadová kritická diskurzná analýzaMnohonásobná prípadová diskurzná analýzaEtnografia založená na viacerých prípadochMnohonásobná prípadová zakotvená teóriaMnohonásobná prípadová hermeneutická fenomenológiaAnalýza viacerých prípadov založená na metaforáchViacnásobná sieťová etnografia založená na viacerých prípadochMnohonásobná reflexívna tematická analýza založená na viacerých prípadochMnohopočetná prípadová tematická analýzaViacprípadová štúdiaNetnografiaTechnika nominálnych skupínOtvorené kódovanieHistória hovorenáParticipatívna obsahová analýzaParticipatívna kritická analýza diskurzuParticipatory Discourse AnalysisParticipatory Narrative ResearchParticipatory Reflexive Thematic AnalysisParticipatory Visual AnalysisFenomenológiaPostkoloniálna analýzaQ-metodológiaKvalitatívna obsahová analýzaMetódy syntézy kvalitatívnych dôkazovKvalitatívna metasyntézaReflexívna tematická analýzaSelektívne kódovanieSemi-štruktúrovaný rozhovorSemiotická analýzaSekvenčná matrica zmiešaných metódStraussovská uzemňovaná teóriaTranscedentálna fenomenológiaTriangulated Field NotesTriangulovaný polostruktúrovaný rozhovorNezastrešený rozhovorVizuálna analýzaAnalýza obsahu s vizuálnym podnetomKritická diskurzívna analýza s vizuálnym podnetomVizuálna diskurzívna analýza s podnetmi (Visual Elicitation Discourse AnalysisAnalýza dokumentov s vizuálnym podnetomInterpretatívna fenomenologická analýza s vizuálnym podnetom (VE-IPA)Analýza metafor vizuálnej elicitácieFenomenológia vizuálnej evokácieKvalitatívna obsahová analýza vizuálnych podnetovVizuálne evokovaná reflexívna tematická analýzaVizuálna elicitácia tematickou analýzou
Similar methods
Našli ste na tejto stránke chybu? Nahláste ju alebo navrhnite opravu →