Reflexívna tematická analýza prebiehajúcich dejov
Reflexívna tematická analýza prebiehajúcich dejov (L-RTA) aplikuje rámec reflexívnej tematickej analýzy Braunovej a Clarkovej na kvalitatívne dáta získané od tých istých účastníkov (alebo z rovnakého kontextu) v dvoch alebo viacerých časových bodoch. Namiesto vytvorenia jedného statického popisu sleduje, ako sa významy, skúsenosti a témy vyvíjajú, pretrvávajú alebo transformujú v čase, pričom zdôrazňuje aktívne reflexívne zapojenie výskumníka v každej fáze iteratívneho procesu.
Prečítať celú metódu
Ak si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.
Mapa metód
Okolie príbuzných metód — vyberte uzol na preskúmanie.
Zdroje
- Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101. DOI: 10.1191/1478088706qp063oa ↗
- Braun, V., & Clarke, V. (2019). Reflecting on reflexive thematic analysis. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 11(4), 589–597. DOI: 10.1080/2159676X.2019.1628806 ↗
Ako citovať túto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Longitudinal Reflexive Thematic Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/sk/qualitative/longitudinal-reflexive-thematic-analysis
Ktorá metóda?
Postavte túto metódu vedľa jej najbližších príbuzných a čítajte ich vedľa seba — knižnica vám knihy položí na stôl; voľba je na vás.
- Interpretatívna reflexívna tematická analýzaKvalitatívne metódy↔ porovnať
- Longitudinal Content AnalysisKvalitatívne metódy↔ porovnať
- Longitudinal Narrative ResearchKvalitatívne metódy↔ porovnať
- Reflexívna tematická analýzaKvalitatívne metódy↔ porovnať
- Tematická analýzaKvalitatívny výskum↔ porovnať
Našli ste na tejto stránke chybu? Nahláste ju alebo navrhnite opravu →